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菊事/丁立梅①去年冬天,我把一盆开过花的菊,随手丢弃在屋旁,连同装它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地,没人理它,它便自作主张地在里面长婆婆纳,长狗尾巴草,长车前子,长
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菊事/丁立梅 ①去年冬天,我把一盆开过花的菊,随手丢弃在屋旁,连同装它的瓦盆。
②屋旁有巴掌大的空地,没人理它,它便自作主张地在里面长婆婆纳,长狗尾巴草,长车前子,长蒲公英,还长芥菜。我挑过一回芥菜,满像那回事的,把一份野趣挑进篮子里。后来,这一小撮芥菜,被我切碎了,烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄,配了糯米的糯白,配了芥菜的嫩绿,不用吃,光看看,就很享受了。咬一口,鲜透牙。很是感动了一回,有泥土的地方,总会生长着我的故乡。
③现在,这块地里,多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢,它的花萎了,叶萎了,心竟是活的。它搂着这颗心,落地生根,不声不响地,勤勤勉勉地生长。最终,它不单自己活了下来,还子孙满堂的样子,-去冬不过一小瓦盆的花,今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明,想到天无绝人之路,想到苦尽甘来,只要心没有死,总有出头之日的。
④风一场,雨一场,秋季翻过,已是冬了,它还没开够,朵朵灿烂。满世界的萧条,唯它,一簇新亮,是李商隐诗里的“融融冶冶黄”,是童年乡下屋檐下的那抹明黄,打老远就看得见。路过的人,有的站着远远瞅。有的看不过癮,走近了细细瞧。一律的惊叹,好漂亮的花!它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动声色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。一辦金黄,再一辦,还是金黄。如历尽世事的女子,参透人生无常,倒让自己有了一份坚守,那就是,守住自己,守住心。所以,冷落也好,繁单亦罢,它都能安然相待,不急不躁。
⑤孤寡老人程爹,在小区的小径旁种菊。小径旁的空地,原是狭长的一小块,小区人家装修房子,把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触,以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫,也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃,在里面种青菜和菊。几棵青菜,几朵菊花。再几棵青菜,几朵菊花。绿配紫,绿配红,绿配白,绿配黄,小块的地,让人看过去,竟有花园般的感觉。
⑥这些天,老人除了吃饭睡觉,几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他,下班时还看见他,背着双手,很有成就感地在小径上漫步,未来回回。一旁,他的菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把些紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅。哪一朵,都是硕大丰腴的,都上得了美人头。
⑦天冷,菊越发的艳丽,直艳到人的心里去。小区的人,每日里行色匆匆,虽是久住,彼此却毫不关己地陌生着。而今,因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句,说着花真好看之类的。或者不聊,仅仅站着,看一眼菊,相互笑笑,自有一份亲切,入了心头。再遇见,便是老相识了。清寒疏离的日子,因菊,变得脉脉温情。
(选自《扬子晚报》)(1)本文围绕菊写了哪几件事请简要概括。
(2)文章第③段中作者说菊花的“心竟是活的”,这句话有哪两层含义
(3)品味语言,回答下面的问题。
①结合语境,谈谈你对句子中划线词的理解。
因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。
②从修辞角度,赏析第④段画线句的妙处。
它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动小色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。
(4)叙事性散文中常常借助景物描写,表达作者的思想感情,给读者以启示。《秋天的怀念》一文中这样描写菊花:“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块,要好好儿活……”想一想,作者在这里描写菊花有什么作用结合《菊事》,谈谈作者丁立梅笔下的菊给了你哪些启示。
①___
②___。
②屋旁有巴掌大的空地,没人理它,它便自作主张地在里面长婆婆纳,长狗尾巴草,长车前子,长蒲公英,还长芥菜。我挑过一回芥菜,满像那回事的,把一份野趣挑进篮子里。后来,这一小撮芥菜,被我切碎了,烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄,配了糯米的糯白,配了芥菜的嫩绿,不用吃,光看看,就很享受了。咬一口,鲜透牙。很是感动了一回,有泥土的地方,总会生长着我的故乡。
③现在,这块地里,多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢,它的花萎了,叶萎了,心竟是活的。它搂着这颗心,落地生根,不声不响地,勤勤勉勉地生长。最终,它不单自己活了下来,还子孙满堂的样子,-去冬不过一小瓦盆的花,今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明,想到天无绝人之路,想到苦尽甘来,只要心没有死,总有出头之日的。
④风一场,雨一场,秋季翻过,已是冬了,它还没开够,朵朵灿烂。满世界的萧条,唯它,一簇新亮,是李商隐诗里的“融融冶冶黄”,是童年乡下屋檐下的那抹明黄,打老远就看得见。路过的人,有的站着远远瞅。有的看不过癮,走近了细细瞧。一律的惊叹,好漂亮的花!它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动声色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。一辦金黄,再一辦,还是金黄。如历尽世事的女子,参透人生无常,倒让自己有了一份坚守,那就是,守住自己,守住心。所以,冷落也好,繁单亦罢,它都能安然相待,不急不躁。
⑤孤寡老人程爹,在小区的小径旁种菊。小径旁的空地,原是狭长的一小块,小区人家装修房子,把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触,以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫,也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃,在里面种青菜和菊。几棵青菜,几朵菊花。再几棵青菜,几朵菊花。绿配紫,绿配红,绿配白,绿配黄,小块的地,让人看过去,竟有花园般的感觉。
⑥这些天,老人除了吃饭睡觉,几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他,下班时还看见他,背着双手,很有成就感地在小径上漫步,未来回回。一旁,他的菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把些紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅。哪一朵,都是硕大丰腴的,都上得了美人头。
⑦天冷,菊越发的艳丽,直艳到人的心里去。小区的人,每日里行色匆匆,虽是久住,彼此却毫不关己地陌生着。而今,因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句,说着花真好看之类的。或者不聊,仅仅站着,看一眼菊,相互笑笑,自有一份亲切,入了心头。再遇见,便是老相识了。清寒疏离的日子,因菊,变得脉脉温情。
(选自《扬子晚报》)(1)本文围绕菊写了哪几件事请简要概括。
(2)文章第③段中作者说菊花的“心竟是活的”,这句话有哪两层含义
(3)品味语言,回答下面的问题。
①结合语境,谈谈你对句子中划线词的理解。
因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。
②从修辞角度,赏析第④段画线句的妙处。
它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动小色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。
(4)叙事性散文中常常借助景物描写,表达作者的思想感情,给读者以启示。《秋天的怀念》一文中这样描写菊花:“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块,要好好儿活……”想一想,作者在这里描写菊花有什么作用结合《菊事》,谈谈作者丁立梅笔下的菊给了你哪些启示。
①___
②___。
▼优质解答
答案和解析
(1)此题考查学生总结概括的能力.从文中①~④自然段的内容理解概括,这几段文字主要写一盆菊被我随手丢弃在屋旁,一年后却长出了一大丛.从文中⑤~⑥自然段的内容分析理解,这两段文字主要写程爹在小区的小径旁种菊,给人们带来温情.
(2)此题考查学生理解文中句子的含义的能力.理解这句话的含义,要理解句子的“活”字额含义.从表面意思理解,是指菊花还没有彻底死去;从深层含义挖掘,表现出菊花对生命的执着追求精神.
(3)此题考查学生品味语言的能力.①题,先理解“柔软”的本义,再结合上下文的语言环境街其引申义.“柔软”的本义指的是质地不坚硬的意思.这里指因为小区里这些美丽的菊花,邻里驻足观赏,由陌生关系变成了融洽的氛围,形象地写出菊花带给人们心情的变化.②小题,句中的“沉得住气”“不动小色”“不慌不忙”“掏”这些词语判断,显然是使用了拟人的修辞,形象生地写出了菊的淡定从容之美.
(4)此题考查学生理解文章结尾的作用和阅读感悟的能力.文章结尾这段文字的作用应该从内容和结两个方面理解.内容上,主要写了菊花美丽绽放的景象,写出了菊花具有顽强、旺盛的生命力,同时,菊花有象征着母亲对我的爱,表达对母亲的怀念;从结构上,起总结全文,深化主旨的作用.本文所描绘的 菊花给我们带来的,可以从人们面对逆境的态度、面对荣誉(成就)的正确态度表述即可.意思对即可,语言表述要合理.
答案:
(1)一盆菊被我随手丢弃在屋旁,一年后却长出了一大丛.②程爹在小区的小径旁种菊,给人们带来温情.
(2)①表示菊花还没有死.②表示有活下去的信念或对生命的追求.
(3)①“柔软”原指质地不坚硬,这里指人们的表情温和亲切,形象地写出菊花带给人们心情的变化.
②运用拟人手法,形象生劝地写出了菊的淡定从容之美.
(4)作用:菊花象征着母亲对我的爱,表达对母亲的怀念;总结全文,深化主旨.启示:(1)面对逆境,坚定信念,顽强生存;(2)面对荣誉或得意之时,淡定从容;(3)营造温情,改善环境;(4)学会坚守,无论冷落还是繁华.
(2)此题考查学生理解文中句子的含义的能力.理解这句话的含义,要理解句子的“活”字额含义.从表面意思理解,是指菊花还没有彻底死去;从深层含义挖掘,表现出菊花对生命的执着追求精神.
(3)此题考查学生品味语言的能力.①题,先理解“柔软”的本义,再结合上下文的语言环境街其引申义.“柔软”的本义指的是质地不坚硬的意思.这里指因为小区里这些美丽的菊花,邻里驻足观赏,由陌生关系变成了融洽的氛围,形象地写出菊花带给人们心情的变化.②小题,句中的“沉得住气”“不动小色”“不慌不忙”“掏”这些词语判断,显然是使用了拟人的修辞,形象生地写出了菊的淡定从容之美.
(4)此题考查学生理解文章结尾的作用和阅读感悟的能力.文章结尾这段文字的作用应该从内容和结两个方面理解.内容上,主要写了菊花美丽绽放的景象,写出了菊花具有顽强、旺盛的生命力,同时,菊花有象征着母亲对我的爱,表达对母亲的怀念;从结构上,起总结全文,深化主旨的作用.本文所描绘的 菊花给我们带来的,可以从人们面对逆境的态度、面对荣誉(成就)的正确态度表述即可.意思对即可,语言表述要合理.
答案:
(1)一盆菊被我随手丢弃在屋旁,一年后却长出了一大丛.②程爹在小区的小径旁种菊,给人们带来温情.
(2)①表示菊花还没有死.②表示有活下去的信念或对生命的追求.
(3)①“柔软”原指质地不坚硬,这里指人们的表情温和亲切,形象地写出菊花带给人们心情的变化.
②运用拟人手法,形象生劝地写出了菊的淡定从容之美.
(4)作用:菊花象征着母亲对我的爱,表达对母亲的怀念;总结全文,深化主旨.启示:(1)面对逆境,坚定信念,顽强生存;(2)面对荣誉或得意之时,淡定从容;(3)营造温情,改善环境;(4)学会坚守,无论冷落还是繁华.
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