（2014•同安区模拟）实验小组用如图（a）所示的装置探究“水的沸腾”实验：（1）实验是利用液体温度计测量水的温度，它利用液体的性质制成的．测量过程温度计的玻璃泡（选

Question

（2014•同安区模拟）实验小组用如图（a）所示的装置探究“水的沸腾”实验：
（1）实验是利用液体温度计测量水的温度，它利用液体______的性质制成的．测量过程温度计的玻璃泡______（选填“能”或“不能”）接触烧杯．
（2）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，应选用图（b）中的______（选填“甲”或“乙”）．
（3）图（a）烧杯中的水正在沸腾，可知当时的气压______（选填“大于”、“等于”、“小于”）1标准大气压．水沸腾时的特点是持续吸热，温度______．
（4）沸腾时水的质量变小，当温度计的玻璃泡刚离开液面时，你会看到______现象．

Answer 1

（1）实验是利用液体温度计测量水的温度，它利用液体热胀冷缩的性质制成的．测量过程温度计的玻璃泡不能接触烧杯；
（2）据图可知，乙中的水比较少，所以用乙杯中的液体更容易沸腾；
（3）图（a）烧杯中的水正在沸腾，此时温度计的示数是96℃，小于100℃，所以可知当时的气压小于小于1标准大气压．水沸腾时的特点是持续吸热，温度不变．
（4）当温度计离开液体后测量的空气的温度，空气的温度小于水的温度，故温度计的示数会降低．
故答案为：（1）热胀冷缩；不能； （2）乙；（3）小于；不变；（4）温度计的示数会降低；