（８分）课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时，用带火星的木条检验氧气，带火星的木条很难复燃。于是老师将甲装置进行了改进，如乙图，带火星的木条较易复

Question

（８分）课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时，用带火星的木条检验氧气，带火星的木条很难复燃。于是老师将甲装置进行了改进，如乙图，带火星的木条较易复燃。（图中的铁架台均已略去）请回答：

            

甲               乙                           丙

（1）写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式： ________________

二氧化锰在反应中作    剂，其作用是             ______。

（2）分析改用乙装置后，带火星的木条较易复燃的原因：______________________。

（3）老师又设计了另一个改进的丙装置，带火星的木条也易复燃。根据（2）推测的原因，分析浓硫酸的作用：                                             。

（4）你还能写出实验室用到二氧化锰制取氧气的反应化学方程式吗？_____________。

 

Answer 1

（1）2H₂O₂2H₂O+O₂↑ 催化    使过氧化氢在较低温度时较快分解出氧气

（2）排除水蒸汽的干扰

（3）吸收水蒸汽

（4）2KClO₃           2KCl  + 3O₂↑