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如图是小明探究单摆的等时性原理的装置,由于没有计时工具,为了完成该实验、小明对实验装置进行了改进.他每次让小球由静止同时释放,观察小球是否同时撞击木块C,比价单摆摆动的
题目详情
如图是小明探究单摆的等时性原理的装置,由于没有计时工具,为了完成该实验、小明对实验装置进行了改进.他每次让小球由静止同时释放,观察小球是否同时撞击木块C,比价单摆摆动的时间是否相同.(甲、乙、丙三球的摆长均为L,A、B球质量不相等,θ1<θ2).

(1)他选择甲、乙两图时,发现小球同时撞击木块C,说明单摆摆动时间与小球质量___(选填“有关”或“无关”).
(2)当选择乙、丙两图时,是为了探究___.
(3)若小明选择丙图来探究单摆摆动时间与摆长L是否有关,他保证摆球质量和摆的角度不变,改变其摆长L,发现摆长短的小球先撞击木块C,由此可知:摆长越差摆的时间就越___(选填“短”或“长”).
(4)丁图是小明家的摆钟示意图,该摆钟走快了,小明应该将螺丝向___(选填“上”或“下”)调节.

(1)他选择甲、乙两图时,发现小球同时撞击木块C,说明单摆摆动时间与小球质量___(选填“有关”或“无关”).
(2)当选择乙、丙两图时,是为了探究___.
(3)若小明选择丙图来探究单摆摆动时间与摆长L是否有关,他保证摆球质量和摆的角度不变,改变其摆长L,发现摆长短的小球先撞击木块C,由此可知:摆长越差摆的时间就越___(选填“短”或“长”).
(4)丁图是小明家的摆钟示意图,该摆钟走快了,小明应该将螺丝向___(选填“上”或“下”)调节.
▼优质解答
答案和解析
(1)选择甲、乙两图时,A、B两个小球同时撞击木块C,说明单摆摆动到竖直位置时的时间是相同的,所以单摆摆动时间与小球质量无关;
(2)由乙、丙图可知:小球相同,摆长相同,但倾角不同,θ1<θ2,所以探究的是单摆摆动时间与倾角的关系;
(3)由题意可知:摆球质量和摆的角度不变,摆长短的小球先撞击木块C,这说明摆长越短,摆动时间越短;
(4)摆钟走快,说明摆动时间变短了,由(3)可知,需要增加摆长的长度,从而增加摆动的时间,应该将螺丝向向下调节.
故答案为:(1)无关;(2)单摆摆动时间与倾角的关系;(3)短;(4)下.
(2)由乙、丙图可知:小球相同,摆长相同,但倾角不同,θ1<θ2,所以探究的是单摆摆动时间与倾角的关系;
(3)由题意可知:摆球质量和摆的角度不变,摆长短的小球先撞击木块C,这说明摆长越短,摆动时间越短;
(4)摆钟走快,说明摆动时间变短了,由(3)可知,需要增加摆长的长度,从而增加摆动的时间,应该将螺丝向向下调节.
故答案为:(1)无关;(2)单摆摆动时间与倾角的关系;(3)短;(4)下.
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