初中课堂教学评比中优质课的标准

Question

初中课堂教学评比中优质课的标准

Answer 1

优质课标准
教师素质
1、语言规范,简洁生动,富有情感.
2、举止端庄,教态亲切.
3、熟练运用现代教学技术,应变能力强.
教学目标
1、面向全体学生,符合学生起点水平,有利于学生素质全面发展.
2、符合学科课程标准要求.
3、结合学科特点,具有可操作性.
教学设计
1、符合学生认知规律；层次清楚,过渡自然.
2、教学内容设计合理,符合教学要求,利于学生学习.
3、教学设计利于突破教学重点、难点.
1、新课程导入或情景创设自然流畅,能恰当激发学生的学习兴趣.
2、面向全体学生,关注个性差异,围绕学科教学,促进学生学习能力的发展和实践能力提高.
3、教学过程清晰、完整,板书端正.
4、能根据教学内容和教学目标的要求,选择恰当的评价方法,有效促进学生的学习.
教学策略
1、正确深入地解读教材.充分挖掘教材提供的资源.
2、师生关系融洽,善于相互沟通.
3、积极利用课堂上的生成性资源,与教学过程有机融合,体现对教学过程的优化功能.
4、现代化教学程序运行稳定,播放流畅,资源链接快捷,操作简便.
能力培养
1、重视基础知识教学,认知情感和谐发展.
2、有利于发展学生创新思维.关注学生主动参与和对学科学习的兴趣.
3、体现学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题,并进行交流和表达.
教学效果
1、实现学科教学目标.
2、学生主体地位、教师主导作用得到体现：学生情感投入积极并获得一定的成就感.
3、多媒体教学能体现先进性,技术优势明显,学科特色鲜明.