伫立窗前，眺望窗外。窗外有些什么？是阳光从树的缝隙中射下来的点点淅沥的阳光？是风和雨的歌舞剧？是左邻右舍互助互乐温馨点点的画面？还是一个个行色匆匆的陌生人的故

Question

伫立窗前，眺望窗外。窗外有些什么？是阳光从树的缝隙中射下来的点点淅沥的阳光？是风和雨的歌舞剧？是左邻右舍互助互乐温馨点点的画面？还是一个个行色匆匆的陌生人的故事…… 以“窗外 _________ ”为题，写一篇作文，要有真情实感。（如：《窗外的童年》《窗外风雨声》《窗外，阳光灿烂》……）。

要求：①先将题目补充完整；②写一篇 500 字以上的文章；③文中不要出现真实的人名、校名；④不得抄袭。

 

Answer 1

参考例文

窗外风雨声

当窗外的风声撩动梧桐的发丝，雨便如断了线的项链一滴滴滑落，仿佛在诉说“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲痛；当窗外的雨声掸去大地的灰尘，风便如一纸黄卷迅速地划过，彷佛在诉说“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情万丈。窗外风雨声，风是历史的浩瀚，雨是思古的情怀。

细雨是拦住他不走的借口，肥了一池水湿了一宿。花在一声春雷后绽开双眸，恋人的肩头变成了石头。“明诚，你现在是否还好？”望穿秋水地等，撕心裂肺的痛。还曾记得两人轻摇湖上的惬意，那时彼此爱的流露。但现在，国破家亡，他也不知了去处。现在的你只能一个人泛动双桨，殊不知，轻舟已载不动你那无尽的哀愁。看，今夜明月又如钩，照过你的竹楼。寂寞被你锁在了梧桐树里，你却暗自落泪“凄凄惨惨戚戚”。湖上还能看见你白衣飘然的素装，却难以再看清你那“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的心。是寂寞？是烟火？对他还恋恋不舍，时间也不能淹没。哎，怎一个愁字了得？

当窗外的风再次吹起，我在心中默默许愿：让梧桐雨见证李清照和明诚的相聚吧！

站在猎猎风中，你饮恨死于市曹之中。你的忠心被抹杀，你的身躯没有葬身于沙场。宋高宗，真是个昏君，听信了奸臣小人的话，却将你……你是否还在愤怒，不然怎会道出“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？”的痛恨。或许，你早已料到结果，当时的朝廷上下混乱一片。你却死守国家，精忠报国。你死于小人之手，但你的形象与精神正如那《满江红》的慷慨、激越，将永远留在后人心中！

当窗外的雨再次落下，我在心中默默许愿：让历史的风见证岳飞的伟大吧！

窗外风雨声，风，是历史的浩瀚；雨，是思古的情怀。我愿永远聆听窗外的风雨声，让历史的足迹留在我泛黄的书页中……

分 析：
这是一个有材料的半命题作文，首先要先把作文的题目补充完整。根据材料，可以补充为《窗外的童年》《窗外风雨声》《窗外，阳光灿烂》等。“窗外”的世界是五彩斑澜、纷繁复杂的。写“窗外”

自然要写窗外的景象，窗外的人，窗外的世界。“窗外”是一个特定的场景，必须是从窗里看窗外，写“窗外的人、事、景”。可以写窗外发生的事、窗外所见的人、窗外风物的变化，以叙事为主，来表达主题。把窗外的这一切有机地联缀在一起，进行合理的安排，恰当的选材，巧妙的分析和议论，便构成了这篇文章的主体内容。要注意：以记叙为主，在记叙中穿插议论；窗外的世界很精彩，也很复杂，要确定一个中心，围绕中心进行选材；要注意发现窗外世界的真善美或假恶丑，要给予赞扬或批评。

考点：
按要求写作。能力层级为表达运用 E 。