阅读材料，回答问题。材料一记得在第一节课上，由老师就带了一卷世界地图，在给我们讲解古巴比伦《汉谟拉比法典》时，由老师就以地图为中心，结合当时的社会历史发展，讲述法典的

Question

阅读材料，回答问题。
材料一 记得在第一节课上，由老师就带了一卷世界地图，在给我们讲解古巴比伦《汉谟拉比法典》时，由老师就以地图为中心，结合当时的社会历史发展，讲述法典的制定原因、主要内容和基本特点，形象、生动，我们大家都听得津津有味。
--《北大法律系77级：我们永远的精神家园》材料二 种姓制度在印度有三千多年的历史，统治者以肤色将社会阶层分为四个等级，等级及其象征的高低贵贱差异对于人们的日常生活和风俗习惯影响颇深。由于种姓制度在人们的思想观念中根深蒂固，因此尤其难以根除。
--《“贱民”阶层最受歧视》（1）材料一中《汉谟拉比法典》的“制定的原因”是什么？你怎么评价这部法典？
（2）上述两则材料所介绍的古代文明分别属于哪一大河流域？它们是哪一阶级压迫另一阶级的记录和见证？
（3）根据三则材料结合所学知识谈谈你怎么看待这些古代人类文明成果？

Answer 1

（1）公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家．为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典．
（2）由材料一“《汉谟拉比法典》”可知是两河流域的文明．由材料二“种姓制度在印度有三千多年的历史”可知是印度河流域的文明．《汉谟拉比法典》和种姓制度是奴隶主阶级压迫奴隶阶级的记录和见证．
（3）根据三则材料结合所学知识可知，为人类祖先的智慧感到赞叹；要理解和尊重世界文化的多元性和差异性．从古文明中汲取营养，加快国家的建设和发展；我们要努力为后人创造更先进的文明成果等．
故答案为：
（1）为维护奴隶主的利益．它是世界上现存的第一部比较完备的成文法典．
（2）两河（底格里斯河和幼发拉底河）流域、印度河流域．是奴隶主阶级压迫奴隶阶级的记录和见证．
（3）为人类祖先的智慧感到赞叹；从古文明中汲取营养，加快国家的建设和发展；我们要努力为后人创造更先进的文明成果等．