关于说课的情绪,说课的时候可以相对地口语化一点嘛?比如说加一些口语化的词：那、这样、额、好,当然不会是那种“额”个半天时间说不出一句话来的那种思考状态,我想问问可以么?因为

Question

关于说课的情绪,
说课的时候可以相对地口语化一点嘛?比如说加一些口语化的词：那、这样、额、好,当然不会是那种“额”个半天时间说不出一句话来的那种思考状态,我想问问可以么?因为这样有助于我说课时候的心态调整,照本宣读我就觉得好生硬,太难以接受了,我就怕别人说,说课那么严肃的事情,由不得这样做.有点纠结,感激不尽哦?我是男生.

Answer 1

讲课开始要在一个轻松的氛围里.在不是不觉中展开课程.然后在15分钟的时间段是一个疲劳点,需要插入一些可以振奋人心的东西,比如慷慨激昂的一段话,比如一个小笑话.然后再述说你的课程.带动学生的情绪起伏.讲课····重要的不是你讲了多少内容,而是学生在你的一堂课上吸收的多少知识.