一位有经验的老教师对刚进入初中的学生提出三点建议:一是提前预习把握重点,避免知识点的遗漏;二是在课堂上追求主动式的听课方式,把握分清主次和做好笔记两个原则;三是通过复
一位有经验的老教师对刚进入初中的学生提出三点建议:一是提前预习把握重点,避免知识点的遗漏;二是在课堂上追求主动式的听课方式,把握分清主次和做好笔记两个原则;三是通过复习将各个章节知识点梳理一遍,并串联起来。老教师的建议实际上是要求我们( )
A. 享受学习快乐
B. 克服厌学情绪
C. 学会自主学习
D. 注重劳逸结合
如图,一质点p在数轴上从 距原点1个单位的a点处向原点方向跳动,第一次跳到oa的中点A1处,第二次 2020-05-13 …
某点p从距原点1个单位的a点处向原点方向跳动,第一次跳动到oa的中点a1处 第二次从a1点跳动到o 2020-05-13 …
点p从距原点1个单位长度的点A处向原点方向跳动,第1次跳动到O的终点A1处,点p从距原点1个单位长 2020-05-13 …
一质点P从距原点1个单位的A点处向原点方向跳动,第一次跳动到OA的中点A1处,第二次从A1点跳动到 2020-06-12 …
一质点P从距原点1个单位的A点处向原点方向跳动,第一次跳动到OA的中点A1处,第二次从A1点跳动到 2020-06-14 …
一只跳骚从数轴上距离原点O一个单位长度的A点处向原点方向跳动,第一次跳动到OA的中点A1处,第二次 2020-07-06 …
一质点P从距原点1个单位的A点处向原点方向跳动,第一次跳动到0A的中点Al处,第二次从Al跳动到0 2020-07-07 …
如图,一跳点P从距原点1个单位的A点处向原点方向跳动,第一次跳到点A1处(点A1到原点O的距离是点A 2020-11-22 …
如图,质点P从距原点1个单位的A点处向原点方向跳动,第一次跳动到OA的中点A处,第二次从A点跳动到o 2020-11-22 …
如图,质点P从距原点1个单位的A点处向原点方向跳动,第一次跳动到OA的中点A1处,第二次从A1点跳动 2020-11-22 …