我发现我听课效率基本为0,要不就不懂,绕两下没跟上就不听了!要不就是课前花时间清楚了!怎么办!就是这样,什么课都是,我自己看书不走神,但是上课我有点问题就跟不上了,实验课也是,很简

Question

我发现我听课效率基本为0,要不就不懂,绕两下没跟上就不听了!要不就是课前花时间清楚了!怎么办!
就是这样,什么课都是,我自己看书不走神,但是上课我有点问题就跟不上了,实验课也是,很简单的软件,人家都能听明白,但是我就是跟不上,我不笨,智商也在中上（做比奈特智商题随便都有130多,门萨俱乐部的题也超125了,这点我可以保证.）,可能是我高中养成的原因,一点不懂干脆不听,但是现在发现,想听都费劲了,搞得上大学（工科）后几乎所有的课都是自学的,上课学到的东西占总共学的不到百分之十,老师的唯一作用就是答疑了,就是我每次课后自己看教材,做题,然后把不懂的问题写在一个本上,然后去问,但是我发现这样确实效率太低,而且很多东西比如实验,就是很简单的几部操作,老师手把手教我都跟不上,我发现我听的能力太低了,我开始以为是注意力的问题,但是好像不是,因为我自己看的时候不怎么走神,请问谁知道我该怎么改变这种情况吗?如果不能改变,我上课的时候该干些什么好呢?请问你们平时都是怎么听课的?为什么我看到有些同学能从头到尾一字不差的跟着老师走,哪怕那些无聊至极的数学推导也能集中精力(我一见数学推导就烦,不全是不懂,但是觉得数学推导实在是太枯燥了,但是要想不挂科时候自己还要推,怎么样把时间利用起来呢)!

Answer 1

亲,根据你的描述,你这是典型的交流障碍.
人在进行交流过程中,除了有语言的交流之外,还有思维的交流,动作的交流、神态的交流等,
而你属于语言和思维的交流障碍,
如果没有交流,你自己去理解,是可以理解学习的内容,
但是由于你在长期的学习过程中养成了一种喜欢自学的学习习惯,
从而形成了一种只能跟着自己思维走的习惯,
不能跟着他人的思维走的习惯,
因此,造成了上课跟不上教师的讲解,
只能靠自己下来看书,才能学懂教材的内容.

出现交流障碍后,解决办法也只能是多交流,
训练自己的思维方式和习惯,
让自己的思维能跟上他人的思维,
你可以多听授课录像、或者多听收音机等,
用语言刺激思维,也就是能将听到的语言正确的翻译出来,
而且是一种能理解的方式翻译出来的.

亲,你必须要改变这种学习习惯,
因为未来的工作与生活中的交流主要是这种面对面的交流,
你得跟上对方的思路才行.

好好训练自己吧,争取早日改变这种学些方式.
祝你成功,谢谢!