下面是某中学学生研究性学习课题里关于“上课形式与听课效率之间的关系”的调查表，读后请回答问题。

Question

下面是某中学学生研究性学习课题里关于“上课形式与听课效率之间的关系”的调查表，读后请回答问题。

 

听课效率	90%以上	70%－90%	50%－70%	50%以下
理论课	62人	20人	15人	3人
习题课	56人	22人	16人	6人
理论、习题课	81人	14人	4人	1人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)根据此表可以给，“上课形式与听课效率之间的关系”下一个结论：从表中可以看出：理论和习题结合的课是听课效率最高的，而 　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)结合自己的体会，试分析产生这一“结论”的原因。

答：

 

Answer 1

（1）单纯理论课或单纯习题课的听课效率都较低。(2)理论课比较枯燥乏味，而习题课需要进行不断地思考，大脑容易疲劳，效率自然都不高。而理论、习题相结合的课，不仅使我们对刚学会的知识加以巩固，同时也学会了做这些习题的方法与技巧，比较容易引起注意与学习兴趣，听课效率自然就高了。