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某兴趣小组为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验.方案一先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液显红色,然后再滴加稀盐酸,可观察
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某兴趣小组为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验.
【方案一】先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液显红色,然后再滴加稀盐酸,可观察到红色逐渐消失,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应.
该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液,溶液变成了红色,过了一会儿红色就消失了.该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想:
【猜想①】可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应,使红色消失;
【猜想②】可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应,使红色消失.
请你写出氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的化学方程式:______
(1)为验证猜想①,该组同学将配制的氢氧化钠溶液加热后,在液面上方滴一些植物油,然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液.实验中“加热”和“滴入植物油”目的是______.实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关.
(2)为验证猜想②,该组同学做了如下实验:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,发现溶液也呈现红色,请解释这一现象产生的原因:______.由此说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关.
(3)该小组同学通过查阅资料得知:当氢氧化钠溶液溶质质量分数大于10%时,就会出现上述意外现象.请设计实验证明该方案中取用的氢氧化钠溶液中溶质质量分数过大:______.
【方案二】化学反应中通常伴随有能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生.如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化,则证明发生了化学反应.
该组同学将不同溶质质量分数的盐酸和NaOH溶液各10mL混合,用温度计测定室温下混合前后温度的变化,并记录了每次混合前后温度的升高值△t(如下表).
(1)表中x=______.
(2)某同学在没使用温度计的情况下,通过如图所示装置完成了实验.则该同学根据______现象可以判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应.

【方案一】先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液显红色,然后再滴加稀盐酸,可观察到红色逐渐消失,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应.
该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液,溶液变成了红色,过了一会儿红色就消失了.该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想:
【猜想①】可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应,使红色消失;
【猜想②】可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应,使红色消失.
请你写出氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的化学方程式:______
(1)为验证猜想①,该组同学将配制的氢氧化钠溶液加热后,在液面上方滴一些植物油,然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液.实验中“加热”和“滴入植物油”目的是______.实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关.
(2)为验证猜想②,该组同学做了如下实验:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,发现溶液也呈现红色,请解释这一现象产生的原因:______.由此说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关.
(3)该小组同学通过查阅资料得知:当氢氧化钠溶液溶质质量分数大于10%时,就会出现上述意外现象.请设计实验证明该方案中取用的氢氧化钠溶液中溶质质量分数过大:______.
【方案二】化学反应中通常伴随有能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生.如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化,则证明发生了化学反应.
该组同学将不同溶质质量分数的盐酸和NaOH溶液各10mL混合,用温度计测定室温下混合前后温度的变化,并记录了每次混合前后温度的升高值△t(如下表).
编号 | 盐酸 | NaOH溶液 | △t/℃ |
1 | 3.65% | 2.00% | 3.5 |
2 | 3.65% | 4.00% | x |
3 | 7.30% | 8.00% | 14 |
(2)某同学在没使用温度计的情况下,通过如图所示装置完成了实验.则该同学根据______现象可以判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应.
▼优质解答
答案和解析
【方案一】氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(1)实验中“加热”和“滴入植物油”目的是把氢氧化钠溶液中的氧气排出和隔绝氧气.
故填:把氢氧化钠溶液中的氧气排出和隔绝氧气.
(2)碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.
故填:碳酸钠溶液显碱性.
(3)实验步骤、实验现象、实验结论分别是:取相同质量的氢氧化钠溶液分别置于两个烧杯中,向其中一个烧杯中加入足量的水,再分别向两个烧杯中滴加几滴酚酞试液,没有加水稀释的氢氧化钠溶液变成了红色,过了一会儿红色就消失了;加水稀释的氢氧化钠溶液变红色,并且红色不消失,说明氢氧化钠溶液的溶质质量分数达到一定程度时,能使酚酞试液变红色,接着能使酚酞试液褪色.
故填:取相同质量的氢氧化钠溶液分别置于两个烧杯中,向其中一个烧杯中加入足量的水,再分别向两个烧杯中滴加几滴酚酞试液,没有加水稀释的氢氧化钠溶液变成了红色,过了一会儿红色就消失了;加水稀释的氢氧化钠溶液变红色,并且红色不消失,说明氢氧化钠溶液的溶质质量分数达到一定程度时,能使酚酞试液变红色,接着能使酚酞试液褪色.
【方案二】
(1)由表中1、3数据可知,氢氧化钠溶液的浓度增大几倍,温度就上升几倍,因此当氢氧化钠溶液浓度增大2倍时,温度上升2倍,即x=7.
故填:7;
(2)在没使用温度计的情况下,通过如图所示装置完成了实验,实验过程中,因为氢氧化钠和稀盐酸反应放出热量,温度上升,烧瓶中的空气受热膨胀,压强增大,会导致U形管中左边液面下降.
故填:U形管中左边液面下降.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(1)实验中“加热”和“滴入植物油”目的是把氢氧化钠溶液中的氧气排出和隔绝氧气.
故填:把氢氧化钠溶液中的氧气排出和隔绝氧气.
(2)碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.
故填:碳酸钠溶液显碱性.
(3)实验步骤、实验现象、实验结论分别是:取相同质量的氢氧化钠溶液分别置于两个烧杯中,向其中一个烧杯中加入足量的水,再分别向两个烧杯中滴加几滴酚酞试液,没有加水稀释的氢氧化钠溶液变成了红色,过了一会儿红色就消失了;加水稀释的氢氧化钠溶液变红色,并且红色不消失,说明氢氧化钠溶液的溶质质量分数达到一定程度时,能使酚酞试液变红色,接着能使酚酞试液褪色.
故填:取相同质量的氢氧化钠溶液分别置于两个烧杯中,向其中一个烧杯中加入足量的水,再分别向两个烧杯中滴加几滴酚酞试液,没有加水稀释的氢氧化钠溶液变成了红色,过了一会儿红色就消失了;加水稀释的氢氧化钠溶液变红色,并且红色不消失,说明氢氧化钠溶液的溶质质量分数达到一定程度时,能使酚酞试液变红色,接着能使酚酞试液褪色.
【方案二】
(1)由表中1、3数据可知,氢氧化钠溶液的浓度增大几倍,温度就上升几倍,因此当氢氧化钠溶液浓度增大2倍时,温度上升2倍,即x=7.
故填:7;
(2)在没使用温度计的情况下,通过如图所示装置完成了实验,实验过程中,因为氢氧化钠和稀盐酸反应放出热量,温度上升,烧瓶中的空气受热膨胀,压强增大,会导致U形管中左边液面下降.
故填:U形管中左边液面下降.
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