阅读文段，回答后面的问题。①记得上小学时，有次作文题目是《秋天来了》。老师照例援引一段“范文”，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一

Question

　　阅读文段，回答后面的问题。

　　①记得上小学时，有次作文题目是《秋天来了》。老师照例援引一段“范文”，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思，我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天！

　　②我把秋天比作一个穿金色裙袍的仙女，她那轻盈的衣袖拂去了太阳的焦热，却将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的谷物和果实奉献给人间。人们都爱秋天，爱她的日丽气爽，爱她的天高云淡，爱她的香飘田野。秋天，使农民的笑容格外灿烂……

　　③于是，我得了个“甲优”，老师在文中又圈又点，接着又将它作为“范文”在班上朗读。

　　④这些小小的光荣，使我悟出了一点道理：作文，首先构思就要别出心裁，落笔，也要有点与众不同的“鲜味”才好，自然，这些省悟和小聪明，都是课外读物的馈赠了。

　　(1)“我忽然掠过了 不安分 的一念”，对其中加粗的字理解正确的一项是

[　　]

　　　A．不守本分，不规矩，含贬义。

　　　B．不墨守成规，勇于创新。

　　　C．不安静，躁动。

　　(2)对“金色裙袍”的理解是

[　　]

　　　A．秋天的阳光是金色的。

　　　B．秋天的树叶黄了，草也枯黄了。

　　　C．秋天谷物、果实成熟了，一片金黄。

　　　D．仙女穿的是金黄的衣服。

　　(3)“我要用自己的眼睛去看秋天”，从文章看，她主要观察到了什么？

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　　(4)“使我悟出了一点道理”，她悟出了什么道理？

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Answer 1

解析：
　　(1)B 　　(2)C 　　(3)秋天的日丽气爽，天高云淡，秋天金色的五谷飘香，果实成熟，秋天的农民丰收的喜悦。 　　(4)作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”。