通过阅读触摸历史、通过思考亲近历史这是我们理解历史的必经之途。阅读下列关于五四运动的材料回答问题:材料一五四运动过程简表

Question

通过阅读触摸历史、通过思考亲近历史 这是我们理解历史的必经之途。阅读下列关于五四运动的材料 回答问题 :

材料一　五四运动过程简表

时间	事件
5 月 4 日	北京学生三千多人在天安门前集合 高呼口号 举行示威游行。北京政府派军警镇压 捕去学生 32 人
5 月 7 日	天津、济南等城市群众先后集会声援北京学生。北京政府释放全部被捕学生
5 月 8 日	北京政府再次颁布镇压学生运动的命令
5 月 9 日	南京、无锡等地及巴黎华人开国耻纪念大会。苏州、嘉兴等地发生学生游行。武汉学商两界集会 商议支持北京五四运动的办法
5 月 23 日	北京警察厅查封学生联合会刊物《五七》日刊
5 月 25 日	北京政府严令制止散发传单、集众游行、演讲
6 月 3 日	北京学生在街头讲演 被捕 170 余人 ;4 日 又被捕 700 余人
6 月 4 日	上海、天津学生联合会分别急电全国 援救北京被捕学生
6 月 5 日	上海工人开始罢工 要求释放学生 罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应
6 月 10 日	天津工人酝酿大罢工。徐世昌被迫下令准曹汝霖、章宗祥、陆宗舆 3 人辞职
6 月 28 日	在海内外各界的强大压力下 中国代表拒绝在《巴黎和约》上签字

—— 节选自“五四运动纪念馆”之“五四运动前后大事记” (8)

材料二　新启蒙运动的倡导者……强化了把五四作为启蒙运动的认知方式。他们认为 五四文化运动是一个典型的启蒙运动 思想大解放运动 是中国第一次最伟大的启蒙运动。

—— 张艳《新启蒙运动对五四新文化运动的评说》

( 注 : 此处五四运动的概念取广义 大致指“新文化运动 + 五四运动 + 中共成立” )

材料三　“五四”的……价值取向没有错 经得起历史的检验。回顾中国这 90 年的历史 我们找不到任何时段和时刻 标志着“五四”提出的任务已经完成或大致完成。相反 除了外敌入侵 我们这个民族的大不幸和大悲哀 几乎多多少少与“五四”精神失落、启蒙规划受阻有关。我们今天纪念“五四” 不仅仅是怀念历史 而是着眼于现在和将来。

—— 徐友渔《我们为什么要纪念“五四”》

(1) 根据材料一并结合所学知识

历史

作业帮用户2017-05-18 举报

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优质解答

【解析】 本题考查学生综合分析能力。第 (1) 题概括五四运动的发生、发展、成果、意义等。第 (2) 题重点从五四运动有利于思想解放的角度进行分析 结合相关史实进行说明。第 (3) 题言之有理即可。

: (1) 中国在巴黎和会外交的失败 激发北京学生的大规模罢课、游行行动 ; 北京及全国各界进行广泛声援 使北京政府释放被捕学生 ; 北京政府的继续高压政策 激起更大范围和程度的群众运动 ( 或工人罢工 ); 在民意的压力下 北京政府最终罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人职务 ; 中国代表拒绝在《巴黎和约》上签字 ( 或五四运动取得初步胜利 ) 。 (4 分 ) 五四运动是人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命 ( 爱国 ) 运动。 (3 分 )

(2) 思想解放。 (1 分 ) 理由 : 五四新文化运动高举民主、科学旗帜 打倒了传统权威 ; 为新思想的发展开辟了道路 ; 促进了西方各种社会政治学说 ( 马克思主义 ) 的传播 形成了百家争鸣的局面 ; 还促进了民众的觉醒 ; 唤起了人们对国家政治事务的关心。 ( 任写 4 点 8 分 ) 。

(3) 爱国、进步、民主、科学。 (4 分 )

作业帮用户 2017-05-29 举报

Answer 1

【解析】 本题考查学生综合分析能力。第 (1) 题概括五四运动的发生、发展、成果、意义等。第 (2) 题重点从五四运动有利于思想解放的角度进行分析 结合相关史实进行说明。第 (3) 题言之有理即可。

: (1) 中国在巴黎和会外交的失败 激发北京学生的大规模罢课、游行行动 ; 北京及全国各界进行广泛声援 使北京政府释放被捕学生 ; 北京政府的继续高压政策 激起更大范围和程度的群众运动 ( 或工人罢工 ); 在民意的压力下 北京政府最终罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人职务 ; 中国代表拒绝在《巴黎和约》上签字 ( 或五四运动取得初步胜利 ) 。 (4 分 ) 五四运动是人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命 ( 爱国 ) 运动。 (3 分 )

(2) 思想解放。 (1 分 ) 理由 : 五四新文化运动高举民主、科学旗帜 打倒了传统权威 ; 为新思想的发展开辟了道路 ; 促进了西方各种社会政治学说 ( 马克思主义 ) 的传播 形成了百家争鸣的局面 ; 还促进了民众的觉醒 ; 唤起了人们对国家政治事务的关心。 ( 任写 4 点 8 分 ) 。

(3) 爱国、进步、民主、科学。 (4 分 )