阅读答案急啊有高分悬赏!1、我借了胡琴回茶店,两个女孩很欢喜.“你会拉的?你会拉的?”我就拉给她们看.手法虽生,音阶还摸得准.因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三

Question

阅读答案 急啊 有高分悬赏!
1、我借了胡琴回茶店,两个女孩很欢喜.“你会拉的?你会拉的?”我就拉给她们看.手法虽生,音阶还摸得准.因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》,又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺.阿庆的教法很特别,他只是拉《梅花三弄》给你听,却不教你工尺的曲谱.他拉得很熟,但他不知工尺.我对他的拉奏望洋兴叹,始终学他不来.后来知道大汉识字,就请教他.他把小工调、正工调的音阶位置写了一张纸给我,我的胡琴拉奏由此入门.现在所以能够摸出正确的音阶者,一半由于以前略有摸小提琴的经验,一半仍是根基于大汉的教授的.在山中小茶店里的雨窗下,我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲.
两女孩和着了歌唱,好像是西湖上卖唱的,引得三家村里的人都来看.一个女孩唱着《渔光曲》,要我用胡琴去和她.我和着她拉,三家村里的青年们也齐唱起来,一时把这苦雨荒山闹得十分温暖.我曾经吃过七八年音乐教师饭,曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱．但是有生以来,没有尝过今日般的音乐的趣味.
2、两部空黄包车拉过,被我们雇定了.我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们,坐上车子.油布遮盖我面前,看不见雨景.我回味刚才的经验,觉得胡琴这种乐器很有意思.
钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具,制造虽精,世间有几人能够享用呢?胡琴只要两三角钱一把,虽然音域没有小提琴之广,也尽够演奏寻常小曲.虽然音色不比小提琴优美,装配得法,其发音也还可听.这种乐器在我国民间很流行,剃头店里有之,裁缝店里有之,江北船上有之,三家村里有之.
倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲,使像《渔光曲》—般流行于民间,其艺术陶冶的效果,恐比学校的音乐课广大得多呢.
我离去三家村时,村里的青年们都送我上车,表示惜别.我也觉得有些儿依依.（曾经搪塞他们说：“下星期再来!”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了.）若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?古语云：“乐以教和.”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话,不料这天在这荒村中实证了
1 分别概括两段选文的意思
（1、
（2、
2 用简洁的话概括“倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲,使像《渔光曲》—般流行于民间,其艺术陶冶的效果,恐比学校的音乐课广大得多呢”的意思
3 “若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?”在文中起什么作用
4 “乐以教和”的意思
5 选文中“和”字有两种读音,分别是
6 纵观全文,两个女孩的心境是由苦闷到

Answer 1

1 分别概括两段选文的意思
（1、我借了胡琴,回忆起学胡琴的经历,尽兴在三家村弹奏和唱,与大家同乐.
（2、离开三家村的不舍,让我体会到音乐的魅力,和平凡胡琴的不凡,何谓“乐以教和.”
2 用简洁的话概括“倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲,使像《渔光曲》—般流行于民间,其艺术陶冶的效果,恐比学校的音乐课广大得多呢”的意思 流行的适合大众意愿的阳春白雪,会在民间开花结果,教和大众,让人们从中得到欢乐.
3 “若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?”在文中起什么作用,文章的文胆,为什么写,有什么留恋和触动的地方.
4 “乐以教和”的意思:音乐是用来教育感化人,使人和谐相处的.
5 选文中“和”字有两种读音,分别是
hé（二声)乐以教和；hè（四声）,要我用胡琴去和她；
6 纵观全文,两个女孩的心境是由苦闷到欢喜,温暖,愉悦.