由中共中央明确、国务院发布的《中国足球改革发展总体方案》用了7千多字的篇幅，为中国足球的未来指明方向，使得足球这项世界第一运动在中国上升到国家战略的高度。在此前足球改革

Question

由中共中央明确、国务院发布的《中国足球改革发展总体方案》用了7千多字的篇幅，为中国足球的未来指明方向，使得足球这项世界第一运动在中国上升到国家战略的高度。在此前足球改革几乎停滞不前的情况下，《中国足球改革总体方案》的通过，给中国足球带来了春风。
改革方案中提到“要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部、社会足球等各种培养途径衔接贯通”，上学还是踢球，对于青少年来说，可能从此不再意味着是一道单选题。“从娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起，从群众性参与抓起”，这意味着对足球社会功能的深刻认识和充分发掘，而更广泛的参与也能让足球以及体育的教育功能被更多人感知。
（l）结合材料，运用生活与哲学中“量变质变关系”原理，谈谈你对落实足球国家战略的认识。
（2）足球“从娃娃抓起，让足球走进校园”，一些老师和家长却担心踢球会耽误学习。请你用生活与哲学的唯物辩证法的相关知识向老师和家长发出倡议。（100字以内）

Answer 1

（1）
①事物的变化发展从量变开始，量变是质变的前提和必要准备．我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件．我国此前足球改革几乎停滞不前，困难不少，非短时期解决，要从娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起，从群众性参与抓起．
②质变是量变的必然结果．我们要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展． 积极抓好《中国足球改革总体方案》的通过，给中国足球带来了春风，实现质的变化
（2）
示例1：联系是事物之间和事物内部诸要素间相互影响、相互制约、相互作用，联系是普遍的，要求我们用联系的观点看问题．学校开设足球课，将会促进学生身体和意志的发展，促进学习．
示例2：发展是普遍的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡．这要求我们用发展的观点看问题．足球走进校园，短期看减少了学生学习时间，但从长期看有利于培养学生的综合素质，作为家长要有长远眼光．
（如用整体与部分的关系也可酌情给分．）