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《错误的寓言》阅读有这样一个寓言故事:整个夏天,蝉不做一点事情,只是终日唱歌,而蚂蚁则忙于储藏食物.蚂蚁劝蝉该为冬天做一些储备了,蝉总是说:“等我唱完歌再说.”冬天来了,蝉连一
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《错误的寓言》阅读
有这样一个寓言故事:整个夏天,蝉不做一点事情,只是终日唱歌,而蚂蚁则忙于储藏食物.蚂蚁劝蝉该为冬天做一些储备了,蝉总是说:“等我唱完歌再说.”冬天来了,蝉连一点儿粮食也没有.结果,蝉在饥寒交迫中,死了…… 这个寓言是错误的,有的时候,蝉与蚁也确实打一些交道,但是它们与前面寓言所说的刚刚相反.七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则(竟然 依然 悄然)很舒服,坐在树的枝头,不停地唱歌,它只要用它突出的嘴?一个精巧的吸管,钻通柔滑的树皮,刺穿饮之不竭的“树井”,它就可饮个饱了.当然,邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的“树井”里流出的浆汁,跑去抢食.这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、玫瑰虫等,而最坏的“罪犯”,要算蚂蚁了.我曾见过它们咬紧蝉的腿尖,拖住它的后背.甚至有一次一个凶悍的“强盗”,(竟然 依然 悄然)当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉.最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位“歌唱家”不得已抛开自己所做的井,(依然 悄然 竟然)逃走了.于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井.你看,真正的事实,不是与那个寓言相反吗?蚂蚁_________________________,而蝉_________________________________.1、好好读文章,体会词语的不同用法,请你在文中的括号里选择最合适的词语打上“√”.(3分) 2、你知道下面几个标点的作用吗?请选择相应的序号写在括号里.(2分) (1)、“它只要用它突出的嘴?一个精巧的吸管”这里的破折号作用是:( ) A、 表示底下是解释部分或说明部分 B、 表示意思的递进或转折 C、 表示声音的延长 (2)、文中的“歌唱家”、“罪犯”的引号的作用是:( ) A、表示文中直接引用的部分 B、表示需要着重论述的对象 C、具有特殊含义的词语 3、把下面这句话改成陈述句,意思不变.(2分) 你看,真正的事实,不是与那寓言相反吗?_________________________________________________________________ 4、在《错误的寓言》中其实含有两个寓言故事,哪句话在这两个故事中起了承上起下的作用?请你用“~”在文中画出来.(2分) 5、在文章最后一段的横线上补上结尾.(4分)
这个寓言与我们三年级是学过的课文《 》的寓言相类似
有这样一个寓言故事:整个夏天,蝉不做一点事情,只是终日唱歌,而蚂蚁则忙于储藏食物.蚂蚁劝蝉该为冬天做一些储备了,蝉总是说:“等我唱完歌再说.”冬天来了,蝉连一点儿粮食也没有.结果,蝉在饥寒交迫中,死了…… 这个寓言是错误的,有的时候,蝉与蚁也确实打一些交道,但是它们与前面寓言所说的刚刚相反.七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则(竟然 依然 悄然)很舒服,坐在树的枝头,不停地唱歌,它只要用它突出的嘴?一个精巧的吸管,钻通柔滑的树皮,刺穿饮之不竭的“树井”,它就可饮个饱了.当然,邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的“树井”里流出的浆汁,跑去抢食.这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、玫瑰虫等,而最坏的“罪犯”,要算蚂蚁了.我曾见过它们咬紧蝉的腿尖,拖住它的后背.甚至有一次一个凶悍的“强盗”,(竟然 依然 悄然)当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉.最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位“歌唱家”不得已抛开自己所做的井,(依然 悄然 竟然)逃走了.于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井.你看,真正的事实,不是与那个寓言相反吗?蚂蚁_________________________,而蝉_________________________________.1、好好读文章,体会词语的不同用法,请你在文中的括号里选择最合适的词语打上“√”.(3分) 2、你知道下面几个标点的作用吗?请选择相应的序号写在括号里.(2分) (1)、“它只要用它突出的嘴?一个精巧的吸管”这里的破折号作用是:( ) A、 表示底下是解释部分或说明部分 B、 表示意思的递进或转折 C、 表示声音的延长 (2)、文中的“歌唱家”、“罪犯”的引号的作用是:( ) A、表示文中直接引用的部分 B、表示需要着重论述的对象 C、具有特殊含义的词语 3、把下面这句话改成陈述句,意思不变.(2分) 你看,真正的事实,不是与那寓言相反吗?_________________________________________________________________ 4、在《错误的寓言》中其实含有两个寓言故事,哪句话在这两个故事中起了承上起下的作用?请你用“~”在文中画出来.(2分) 5、在文章最后一段的横线上补上结尾.(4分)
这个寓言与我们三年级是学过的课文《 》的寓言相类似
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答案和解析
依然 竟然 悄然|| 依旧在,而禅却不在|| cba || c|| || 禅郑||
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