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足迹中追忆--翻越成长记录袋,行进的脚步历历在目“快乐汉字”书写活动,从孤军奋战到众志成城,从机械记忆到合理推知,让我在充分领略中华文化魅力的同时,体会到了团队的力量。
题目详情
足迹中追忆--翻越成长记录袋,行进的脚步历历在目
“快乐汉字”书写活动,从孤军奋战到众志成城,从机械记忆到合理推知,让我在充分领略中华文化魅力的同时,体会到了团队的力量。
“抵制网络谣言”活动,从随心所欲到科学理性,从盲目追风到文明规范,让我在心中筑起了一道坚实的防线。
“阳光少年”活动,让我更加坚定了人生信念:在曲折坎坷中,披荆斩棘,勇往直前!
(1)“快乐汉字”书写活动中的“团队的力量”对促进我们的健康成长有什么帮助?这一活动过程中培养的哪些优良品质和能力会让我们终身受益?
(2)净化网络环境,需要全社会的努力。我们中学生应如何辨别、抵制网络谣言?
(3)请从战胜挫折的角度谈谈,怎样才能做到“披荆斩棘,勇往直前”?
“快乐汉字”书写活动,从孤军奋战到众志成城,从机械记忆到合理推知,让我在充分领略中华文化魅力的同时,体会到了团队的力量。
“抵制网络谣言”活动,从随心所欲到科学理性,从盲目追风到文明规范,让我在心中筑起了一道坚实的防线。
“阳光少年”活动,让我更加坚定了人生信念:在曲折坎坷中,披荆斩棘,勇往直前!
(1)“快乐汉字”书写活动中的“团队的力量”对促进我们的健康成长有什么帮助?这一活动过程中培养的哪些优良品质和能力会让我们终身受益?
(2)净化网络环境,需要全社会的努力。我们中学生应如何辨别、抵制网络谣言?
(3)请从战胜挫折的角度谈谈,怎样才能做到“披荆斩棘,勇往直前”?
▼优质解答
答案和解析
(1)此题旨在考查学生对怎样创建良好班集体和怎样学会学习的认识.主要考察学生对教材基础知识的掌握,根据教材知识回答即可.
(2)海量的网络信息中有优秀的值得我们学习的,也有腐朽的落后的,我们应予以摒弃的,故作为中学生要能够正确看待网络信息,学会取舍,不可盲从,也不可全盘否定.本题紧扣正确对待网络信息来谈,言之有理即可.
(3)结合学生自身实际来回答.因为人生难免有挫折,所以我们在学习和生活中都会遇到挫折的.从冷静看待挫折;乐观面对挫折;坚强战胜挫折;树立人生理想;掌握排解挫折的具体方法等角度来回答.
故答案为:
(1)①良好的班集体是我们成长的乐园.有利于良好品德的形成,有利于增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进身心健康发展.
②善于合作,学会学习.
(2)净化网络环境,需要全社会的努力.我们中学生应如何辨别、抵制网络谣言?(3分)
①提高自己的思想品德修养和科学素养,慎交朋友.
②提高自己的判断能力,不为假象所迷惑,防止上当受骗.
③克服猎奇和盲目从众心理,提高控制力.
④学会运用法律手段同不良诱惑作斗争,以保护自己,净化我们成长的环境.
(3)请从战胜挫折的角度谈谈,怎样才能做到“披荆斩棘,勇往直前”?(3分)
①直面挫折,不畏不惧.②冷静分析,从容应对.
③自我疏导,自我排解.④主动寻求帮助.⑤积极进取,探索创新.
(2)海量的网络信息中有优秀的值得我们学习的,也有腐朽的落后的,我们应予以摒弃的,故作为中学生要能够正确看待网络信息,学会取舍,不可盲从,也不可全盘否定.本题紧扣正确对待网络信息来谈,言之有理即可.
(3)结合学生自身实际来回答.因为人生难免有挫折,所以我们在学习和生活中都会遇到挫折的.从冷静看待挫折;乐观面对挫折;坚强战胜挫折;树立人生理想;掌握排解挫折的具体方法等角度来回答.
故答案为:
(1)①良好的班集体是我们成长的乐园.有利于良好品德的形成,有利于增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进身心健康发展.
②善于合作,学会学习.
(2)净化网络环境,需要全社会的努力.我们中学生应如何辨别、抵制网络谣言?(3分)
①提高自己的思想品德修养和科学素养,慎交朋友.
②提高自己的判断能力,不为假象所迷惑,防止上当受骗.
③克服猎奇和盲目从众心理,提高控制力.
④学会运用法律手段同不良诱惑作斗争,以保护自己,净化我们成长的环境.
(3)请从战胜挫折的角度谈谈,怎样才能做到“披荆斩棘,勇往直前”?(3分)
①直面挫折,不畏不惧.②冷静分析,从容应对.
③自我疏导,自我排解.④主动寻求帮助.⑤积极进取,探索创新.
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