虽有佳肴(15分)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也《兑命》
虽有佳肴(15分)
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也《兑命》曰学学半其此之谓乎?
1.用“/”给文中画线句子标出停顿(标四处)(2分)
故曰教学相长也《兑命》曰学学半其此之谓乎?
2.解释下列加点的词语(4分)
(1)不知其旨也 (2)是故学然后知不足
(3)教然后知困 (4)学学半
3.翻译句子(4分)
(1)虽有至道,弗学,不知其善也。
(2)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
4.填空(5分)
本文集中论述了 ① 与② 的关系问题,阐述了“③ ”的道理。开篇以“④ ”作比,用这句话与“⑤ ”进行⑥ (写法),意在阐述⑦ 。而用 “《兑命》曰‘ 学学半’” 作结尾的作用是:⑧
1. 故曰/教学相长也/《兑命》曰/学学半/其此之谓乎?
2.(1)甘美 (2) 因此 (3) 不通,理解不了 (4) 教
3.(1)即使有最好的道理,不学习也不不知道它的好处。
(2)知道了自己的不足,然后才能反省自己;知道有理解不了的地方然后才能自我勉励。
4.教;学;教学相长;虽有嘉肴,弗食,不知其旨也 ;虽有至道,弗学,不知其善也;类比(推理) ;实践(学习)是极其重要的;引用经典古籍中的话,使 “教学相长”的道理更深入人心,增强说服力。(前6空各0.5分,后2空各1分)
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