东京街头有了电灯明治初期的小学课堂材料二，“打破藩界，重划全国行政区，全国划分为3府72县，由中央政府任命府县知事管理，完全取消大名的封建主权，大名离开

Question

东京街头有了电灯

明治初期的小学课堂

材料二，“打破藩界，重划全国行政区，全国划分为3府72县，由中央政府任命府县知事管理，完全取消大名的封建主权，大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。”
请回答：
（1）上述材料反映了哪一历史事件？
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（2）请根据两则材料分别概括其主要内容。
材料一的主要内容：__________________________________________________________________________
材料二的主要内容：__________________________________________________________________________
（3）这一事件对这个国家历史的发展有什么影响？
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（4）从一个民族进步的角度看，对当今我国的社会主义现代化建设有何启示？
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Answer 1

（1）明治维新。
（2）社会生活方面：提倡“文明开化”，鼓励向欧美学习，努力发展教育；政治方面：“废藩置县”，加强中央集权。
（3）使日本从一个闭关自守的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。使日本走上了资本主义发展的道路（积极影响），是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路（局限性）。
（4）向西方学习先进技术，吸收外来先进文化；重视发展教育和科技；适时调整经济政策，制定适合国情的国策。（言之有理即可）