阅读短文，回答问题。打水初夏的一天下午，骄阳似火。树梢上的知了唱着令人烦闷的歌。五（2）班的同学们正在操场上体育课，他们不怕炎热，认真地做着每个动作，有的

Question

阅读短文，回答问题。

打　水

　　初夏的一天下午，骄阳似火。树梢上的知了唱着令人烦闷的歌。五（ 2 ）班的同学们正在操场上体育课，他们不怕炎热，认真地做着每个动作，有的同学不时掏出手捐擦去额上流下来的汗水。

　　这时，二楼五（ 2 ）班教室窗前，出现了一个女同学的身影。她一手扶着窗沿，一手架着拐杖，倚着窗口向外张望。她叫丁晓颖（ y ! n g ），是一位身残志坚的少先队员。晓颖看着操场上一张张熟悉的面孔，五年来同学们对她热情相助的情景，顿时浮现在眼前：风雨中，同学们为她撑伞；雪地里，同学们背她上学。她生活在这个集体里，感到多么幸福哇！她抬头看烈日，恨不得变成一片云彩为同学们遮阴，化作一股清风为同学们消暑。天气这么热，她难道不能为同学们做点事吗？

　　忽然，她回头看见了摆在桌子上的水碗，心中一亮：有了，给每人凉杯水吧！免得大家又去喝冷水。于是，她把每个同学的水碗都找了出来，摆在桌子上，拣了两个大杯子，架着拐一步一少走下楼去打水。

　　一趟、两趟、三趟……晓颖右手架拐，左手端杯，小心翼（ y @ ）翼地一层一层地登上台阶。汗水顺着她的脸颊（ ji 2 ）淌了下来 残疾的右腿隐隐作痛 她紧蹙( c ) )着眉头 咬紧牙关 不停地上楼下楼 终于 每个同学的水碗里都凉上了开水 那一个个小小的水碗里充满了她对同学们的深情厚谊。她脸上露出甜美的笑容。

　　下课的铃声响了，同学们急匆匆地冲上楼梯，涌进教室，看到桌子上每个人的水碗里都凉着开水，大家都怔住了。准又是丁晓颖！大家激动地端起水碗，纷纷围到她的身边，不住地感谢她，晓颖红着脸，不她意思地笑着说：“这有什么，你们快喝水吧！”看着同学们大口大口地喝着水，晓颖的心哪，比喝了蜜还要甜！

（ 1 ）写出下列加粗字在文中的正确读音。

集（　　）体	凉（　　）开水
福 （　　） 幸	谊 （　　） 深情厚

（ 2 ）解释下列加粗词在文中的意思。

①树梢上的知了唱着令人 烦闷 的歌。

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②她 紧蹙 着眉头，咬紧牙关，不停地上楼下楼……

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（ 3 ）仿照例子写一写。

例：风雨中，同学们为她撑伞；雪地里，同学们背她上学。

_________ ， _______________ ； ________ ， ____________ 。

例：她把每个同学的碗都找了出来，摆在桌子上，拣了两个大杯子，架着拐一步一步走下楼去打水。

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（ 4 ）如果你也是丁晓颖的同学，你看到眼前发生的一切，你想对她说些什么？

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Answer 1

答案：