阅读下面的文章雨雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。她文静

Question

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雨

雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。

春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。

她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。

春雨，把青春和生命赠给大地。

春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。

“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。

春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。

夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。

比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那样多的事情要做，她是一位多子女的母亲。

江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。 年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。 有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。

秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。

她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。

她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。

1. 阅读全，按要求填空。

作者把春雨比作 ________ 写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作 __________ 写出了她 ____________________ 的性格特征；把秋雨比作 ________ 写出了她 _____________________ 的性格特征。

2. 作者把春雨比作极擅丹青的画师，手执神奇的画笔 描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅，并说明它们各具有怎样的特点

(1)_______________________ ， ____________________ 。

(2)_______________________ ， ______________________ 。

(3)_______________________ ， _______________________ 。

3. 仔细研读文章 回答下面问题。

(1) 作者为什么开篇强调“雨 应该是一个阴性名词 她 而不是他” ?(

  答 : ______________________________________________________________

 (2) 为什么说秋天的雨“阅尽沧桑” “并不落寞” ?(

答 : _________________________________________________________

4. 请从修辞，内容 情感三个方面对文中划线句作点赏析。

答： ______________________________________________________________

5 ． 读罢此文，你肯定想起了朱自清先生的《春》。阅读本文的春雨部分和下面的链接材料，完成后面表格。

链接：雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

比较内容	修辞手法	描写方法	景物特点
文中春雨部分		正面描写	文静、温柔、清新、羞涩
链接材料	比喻、排比

Answer 1

1. 答案： 少女；大嫂 母亲急性子 利索干净 泼辣 能干 慷慨；老妇人，阅尽沧桑 宽容 豁达

2
．答案示例：

(1) 梨花一枝春带雨    脱俗   (2) 杏花春雨江南    淡雅 (3) 小楼一夜听风雨   清幽

3 ．答案： (1) 作者用肯定的语气把雨比作女性， 表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征。 同时，也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。

 (2) 说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻过 经历过 辉煌过；说她“并不落寞”是指她正在描绘秋之图，并在不久之后，会有三月春雨随风而来。

4. 作者运用拟人 排比的修辞手法 形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨 无私 孕育着万物 表达对夏雨的崇敬和赞美之情

5 ．答案：  

比较内容	修辞手法	描写方法	景物特点
文中春雨部分	比喻、排比、拟人、引用	正面描写、侧面描写（或侧面烘托）	文静、温柔、清新、羞涩
链接材料	比喻、排比	正面描写	繁多、细密、轻盈