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下面是某兴趣学习小组未完成的“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验,请和他们一起探究.提出问题人们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?猜想①吸入的空气比呼出
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下面是某兴趣学习小组未完成的“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验,请和他们一起探究.
【提出问题】人们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?
【猜想】
①吸入的空气比呼出的气体中含氧气多
②吸入的空气比呼出的气体中含的二氧化碳多
③呼出的气体中含有较多的水蒸气
【查阅资料】
①二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,浑浊越多,二氧化碳就越多;
②氧气可以使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺,氧气越多;
③二氧化碳可以使燃着的木条熄灭.
【进行实验】
分别收集两瓶空气和两瓶呼出的气体作为样品进行实验,请补充完整以下实验报告:
【得出结论】人体呼出的气体比吸入的空气含___多,而含___少.
【反思】
①就人体呼吸而言,究竟发生的是什么变化?有的认为是物理变化,有的认为是化学变化,还有的认为既有物理变化又有化学变化.结合我们学过的知识分析,我的认识是:___.
②空气中实际也含有水蒸气,请设计一个简单的实验证明空气中含有水蒸气:(必须写出操作方法和现象)
___.
【提出问题】人们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?
【猜想】
①吸入的空气比呼出的气体中含氧气多
②吸入的空气比呼出的气体中含的二氧化碳多
③呼出的气体中含有较多的水蒸气
【查阅资料】
①二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,浑浊越多,二氧化碳就越多;
②氧气可以使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺,氧气越多;
③二氧化碳可以使燃着的木条熄灭.
【进行实验】
分别收集两瓶空气和两瓶呼出的气体作为样品进行实验,请补充完整以下实验报告:
实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
(1)将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体样品中 | 插入空气样品中的木条继续燃烧,插入呼出气体样品中的木条很快熄灭. | 猜想①成立 |
(2)向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中滴入相同数滴的澄清石灰水,振荡. | ___ | ___ |
(3) ___ | 被哈气的玻璃片表面有水雾产生,另一块则无. | 猜想③成立 |
【反思】
①就人体呼吸而言,究竟发生的是什么变化?有的认为是物理变化,有的认为是化学变化,还有的认为既有物理变化又有化学变化.结合我们学过的知识分析,我的认识是:___.
②空气中实际也含有水蒸气,请设计一个简单的实验证明空气中含有水蒸气:(必须写出操作方法和现象)
___.
▼优质解答
答案和解析
【进行实验】
实验报告如下表所示:
【得出结论】
人体呼出的气体比吸入的空气含二氧化碳多,而含氧气少.
故填:二氧化碳;氧气.
【反思】
①就人体呼吸而言,呼吸过程中,体内的有机物发生缓慢氧化,分解生成水、二氧化碳等物质,属于化学变化,在发生化学变化的同时,发生着物理变化.
故填:既有物理变化又有化学变化.
②实验证明空气中含有水蒸气的过程如下:
实验步骤:取表面皿于实验桌上,取适量无水硫酸铜粉末与表面皿中;
实验现象:无水硫酸铜粉末由白色变成蓝色;
实验结论:空气中含有水蒸气.
故填:实验步骤:取表面皿于实验桌上,取适量无水硫酸铜粉末与表面皿中;
实验现象:无水硫酸铜粉末由白色变成蓝色;
实验结论:空气中含有水蒸气.
实验报告如下表所示:
实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
(1)将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体样品中 | 插入空气样品中的木条继续燃烧,插入呼出气体样品中的木条很快熄灭. | 猜想①成立 |
(2)向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中滴入相同数滴的澄清石灰水,振荡. | 石灰水在空气样品中无明显变化,在呼出的气体样品中变浑浊 | 呼出气体中二氧化碳含量比空气中高 |
(3)取两玻璃片,对其中一片呼气,另一片放在空气中 | 被哈气的玻璃片表面有水雾产生,另一块则无. | 猜想③成立 |
人体呼出的气体比吸入的空气含二氧化碳多,而含氧气少.
故填:二氧化碳;氧气.
【反思】
①就人体呼吸而言,呼吸过程中,体内的有机物发生缓慢氧化,分解生成水、二氧化碳等物质,属于化学变化,在发生化学变化的同时,发生着物理变化.
故填:既有物理变化又有化学变化.
②实验证明空气中含有水蒸气的过程如下:
实验步骤:取表面皿于实验桌上,取适量无水硫酸铜粉末与表面皿中;
实验现象:无水硫酸铜粉末由白色变成蓝色;
实验结论:空气中含有水蒸气.
故填:实验步骤:取表面皿于实验桌上,取适量无水硫酸铜粉末与表面皿中;
实验现象:无水硫酸铜粉末由白色变成蓝色;
实验结论:空气中含有水蒸气.
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