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苏叔阳的《我的老师》文中他笑着叫着拄着拐杖蹦跳着去追赶绳端脸上飘起得意和满足的苏叔阳的《我的老师》文中他笑着叫着拄着拐杖蹦跳着去追赶绳端脸上飘起得意和满足的稚气一句
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苏叔阳的《我的老师》 文中他笑着叫着拄着拐杖蹦跳着去追赶绳端脸上飘起得意和满足的
苏叔阳的《我的老师》 文中他笑着叫着拄着拐杖蹦跳着去追赶绳端脸上飘起得意和满足的稚气一句语言质朴请从修辞方法的角度进行赏析.
苏叔阳的《我的老师》 文中他笑着叫着拄着拐杖蹦跳着去追赶绳端脸上飘起得意和满足的稚气一句语言质朴请从修辞方法的角度进行赏析.
▼优质解答
答案和解析
排比.
排比至少三句（或短语）连用,它们意义相关,语气相连,能形成一种语势,使表达更生动.比如你所提供的这一例,就是用排比强调了“他”的欢乐,形成一种急促欢快的氛围.
排比至少三句（或短语）连用,它们意义相关,语气相连,能形成一种语势,使表达更生动.比如你所提供的这一例,就是用排比强调了“他”的欢乐,形成一种急促欢快的氛围.
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