生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤

Question

生于忧患，死于安乐
    舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
    人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也
（1）解释下列加点的词。
①降大任于是人___      ②苦其心志___
③人过过___           ④发于声，而后喻___
（2）翻译句子。
①故天将降大任与是人也         ②行拂乱其所为         ③困于心，衡于虑，而后作。
（3）用文中的语句或词语回答下列问题。
全文的中心句是___。作者认为国家长盛不衰，就需要有___和___。
（4）孟子在文中列举了六位人物的经历，强调了逆境能成才；现在有人认为顺境也能成才。对此你有什么看法？

Answer 1

（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．涉及的词语都是常见的文言实词．解答时要联系上下文，根据语境作出判断．
①句由译文“上天要把重任降临在这个人”知道“是”的意思为“这”．
②句由译文“使他心意苦恼”知道“苦”的意思为“使…苦恼”．
③句由译文“一个人，常常发生错”知道“恒”的意思为“常常”．
④句由译文“怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓”知道“喻”的意思为“知晓、明白”．
（2）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
①句重点词语有：“故”，所以、；“是”，这．句意为：所以上天要把重任降临在这个人．
②句重点词语有：“行”，将，此处不解释为行为行为；“拂”，违背；“乱”，使动用法，使其乱．句意为：使他所做的事情颠倒错乱．
③句重点词语有困于心：“困”，忧困；“于”，介词，在；“衡”，通“横”，梗塞，指不顺；“作”，奋起，指有所作为．句意为：在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为．
（3）解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握住文章中心，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句．文章列举了“舜，付说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚”这六个人，他们出身都卑微（种田、筑墙、贩卖鱼盐、犯人、隐居者、奴隶），他们都是经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干，后来都被统治者一一委以重任，而且干出了一番出色的事业．
所以全文的中心句是：然后知生于忧患，而死于安乐也．作者认为国家长盛不衰，就需要有“法家拂士”和“敌国外患”．
（4）解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握住文章中心，并根据实际情况提出自己的看法．
我认为“逆境能成才”是对的，孟子曰：“困于心，衡于虑，而后作．”是说人经历磨难，必须经历一番苦心焦虑，才能奋起有作为．因此，人处在逆境中，要有理想，有毅力，有一股拼搏奋斗的精神，就能够身处逆境求生存，发展，如苏轼．