第二段的句子是个复句,它的第一层次应划在①、②、③中的哪一处,它与前面的句子构成什么关系要创造,需要才能.人们的才能是很不相同的.有的长于观察,慧眼非凡；有的长于实验,心灵手巧

Question

第二段的句子是个复句,它的第一层次应划在①、②、③中的哪一处,它与前面的句子构成什么关系
要创造,需要才能.人们的才能是很不相同的.有的长于观察,慧眼非凡；有的长于实验,心灵手巧；有的长于分析,剖析入微；有的长于综合,包罗万象；有的长于运筹,环环入扣；有的长于应用,化虚为实.我们不能要求每个人全知全能,但人才要想成功,也得锤炼自己的一些基本能力.
要强化自己的观察力,发展自己的好奇心.①善于在人们熟视无睹的大量重复出现的现象中发现共同规律,②加备注一位反常规出现的新奇现象,③都可以有所创造.

Answer 1

第二段本身存在两个问题：1 中间有一个句号,表明它就不止是一个复句（其实此处应该是个逗号）.2 末句有个“都”,表明它是个条件关系,应该在首句前加一个“只”；如果末句“都”改成“就”也可以；但最好是“只要.就....