（2014•青岛）构建知识网络是一种重要的学习方法，下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络，能相互反应的物质之间用短线“-”表示，通过一步反应能直接转化的两种物质之

Question

（2014•青岛）构建知识网络是一种重要的学习方法，下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络，能相互反应的物质之间用短线“-”表示，通过一步反应能直接转化的两种物质之前和箭号“→”表示（从反应物指向生成物）．A、B属于不同类别的化合物．

请填写下列横线：
（1）该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中，观察到有无色气泡冒出，则A物质可能是______（填写一种物质的化学式）．
（2）该同学归纳了，能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种，请选取其中一种，写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式______；除你选取的物质所属类别外，B物质还可能属于______（填写物质类别）．
（3）知识网络总是在不断的补充完善，该同学发现，有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化，又能与硫酸钠发生双向转化，这种物质是______（填写化学式）．

Answer 1

（1）碳酸钠溶液中遇到酸溶液会生成二氧化碳气体；故A物质可能是稀盐酸；
（2）能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的可能是钙的化合物或钡的化合物，如氢氧化钙，氯化钙等；
（3）既能与碳酸钠发生双向转化，又能与硫酸钠发生双向转化，这种物质应该含有钠元素，推测是氢氧化钠；碳酸钠与氢氧化钙可以生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水；硫酸钠与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水．
答案：（1）HCl；
（2）Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH；盐；
（3）NaOH．