近日,奥地利维也纳理工大学的一个科学家团队成功在两个单光子之间建立起强大的相互作用,据科学家介绍:两个相互作用的光子同时到达时显示出与单个光子完全不同的行为,该项成果
近日,奥地利维也纳理工大学的一个科学家团队成功在两个单光子之间建立起强大的相互作用,据科学家介绍:两个相互作用的光子同时到达时显示出与单个光子完全不同的行为,该项成果朝着轻拍校验量子通道或建立光学逻辑门发送信息迈出了重要一步.我们通过学习也了解了光子的初步知识,下列有关光的现象以及相关说法正确的是( )
A.如果利用紫光照射某种金属可以发生光电效应,改用红光一定不能发生光电效应
B.大量光子产生的效果往往显示出波动性
C.当氢原子的电子吸收光子时会从较低的能量态跃迁到较高的能量态,吸收的光子的能量由频率条件决定.
D.一个处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时最多可以释放3种不同频率的光子
E.在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子之间发生碰撞时,将一部分能量转移给电子,所以光子散射后波长变长.
A. 如果利用紫光照射某种金属可以发生光电效应,改用红光一定不能发生光电效应
B. 大量光子产生的效果往往显示出波动性
C. 当氢原子的电子吸收光子时会从较低的能量态跃迁到较高的能量态,吸收的光子的能量由频率条件决定
D. 一个处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时最多可以释放3种不同频率的光子
E. 在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子之间发生碰撞时,将一部分能量转移给电子,所以光子散射后波长变长.
B、大量光子产生的效果往往显示出波动性,少量光子体现粒子性,故B正确;
C、玻尔理论可知,核外电子由较低能级跃迁到较高能级时,要吸收一定频率的光子,而吸收光子的能量是由两能级差决定,故C错误;
D、根据数学组合,一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时最多可以释放
C | 2 3 |
E、康普顿效应中,碰撞时,把一部分动量转移给电子,因此,光子散射后波长变长,故E正确;
故选:BE.
书面表达假如你叫李华。学校派你为新来的外教Peter介绍学校的基本情况。请你根据以下内容,写一封信 2020-07-25 …
英语教学法ppt建议教学法老师让我们做一个ppt,老师给出了一个英语小短文,内容大概是介绍了一个人 2020-07-29 …
书面表达。假如你叫李华。学校派你为新来的外教Peter介绍学校的基本情况。请你根据以下内容,写一封信 2020-11-01 …
潍坊市某中学的王磊同学利用假期进行了“建设社会主义新农村”社会实践调查活动。村党支书记为王磊同学介绍 2020-11-13 …
用英语介绍下自己的英语学习情况(学习不是很好)和对学校英语教学提出建议.1.英语学习的目的2.英语学 2020-11-14 …
简答题材料一:前些年,浙江绍兴县政府投资700万元,建立一个“绍兴轻纺市场”。本想卖掉本地的产品,不 2020-11-21 …
介绍学校变化的英语作文(100)字左右1.老教学楼旁盖了一座新教学楼2.建了一个新操场,旧操场变成图 2020-11-28 …
假如你叫李华。学校派你为新来的外教Peter介绍学校的基本情况。请你根据以下内容,写一封信向他做一介 2020-12-11 …
假如你叫李华。学校派你为新来的外教Peter介绍学校的基本情况。请你根据以下内容,写一封信向他做一介 2020-12-11 …
我校园!四年级作文!我下午就要啊!要写的好的!不能偏题!而且是写什么教学楼到操场的!要介绍建筑的啊不 2020-12-13 …