阅读艾中兴的《灯光》，完成1～6题。①星儿不见了，月儿失踪了，小窗灯光消失了，河面渔火熄灭了；黑暗，无边无际，无所不在。无孔不入的黑暗，吞没了天空、大地、河流

Question

阅读艾中兴的《灯光》，完成 1～6题。

①星儿不见了，月儿失踪了，小窗灯光消失了，河面渔火熄灭了；黑暗，无边无际，无所不在。无孔不入的黑暗，吞没了天空、大地、河流、村庄，我的眼睛被蒙上了黑纱，在我脚下延伸的道路成了难以跨越的深渊。

②我在哪里？向前还是向后，向左还是向右，是到了悬崖边上、三贫道口，亦或是被黑暗封闭的隧道尽头？

③咕咚，一块石头从我脚下骨碌滚落水中，我脊背冰凉，脚骨发软。调一个方向走吧，伸手不见五指，哪儿还有方向？

④我盼望，我祈求，我呼唤 　　    ，呼唤 　　　　  ，呼唤     　　   一石沉大海，没有一丝回应。星星被抢掠了，月亮被绑架了，饥馑的肆虐，村舍人家炊烟断绝。河里已无一条活鱼可捕，何来灯光渔火？飞来一只萤火虫吧，把这 黑暗 大袍洞穿一个窟窿，萤火虫你在哪里？飞来一场暴风雨吧，用你的雷鸣闪电把沉沉夜幕划破，暴风雨何以音讯皆无？来一场野火吧，熊熊烈焰把黑暗烧个焦头烂额，山野何以如此一片沉寂，无动于衰？

⑤挣扎，扭打，左冲右突，拳落处，没有触感，空若无物。大汗淋漓，气喘吁吁，精疲力乏……

⑥上路的时候，我为什么不带电筒，不带风灯，连一根火柴也没有？老同志没责备我：“还是一个娃娃。”可我懂了，夜行的时候，不能没有灯火。

1.前三段写了黑暗给夜行人带来困惑和恐怖，请选出分析不当的一项（    ）

A.先写黑暗吞没一切，次写看不清道路，再写无方向可辨，极有层次地揭示了黑暗给夜行人造成严重危害。

B.通过夜行人的所见所闻及其心理活动的细致刻画，把黑暗的危害写得生动逼真，令人毛骨悚然。

C.借助环境描写和细节描写，有声有色地描绘出夜行人的困惑感和恐怖感。

D.运用排比、比拟、比喻等修辞手法，以突出黑暗的横行肆虐和“我”的惶惑心态。

2.根据语境，应依次填入第④段空缺处的词语是（    ）

A.河面的渔火、小窗的灯光、星星、月亮

B.小窗的灯光、河面的渔火、月亮、星星

C.星星、月亮、小窗的灯光、河面的渔火

D.月亮、星星、河面的渔火、小窗的灯光

3.第④段中的“黑暗”，除了扼杀一切光明的事物之外，还意味着什么呢？请选出概括得完全正确的一组（     ）

①不幸   ②荒凉   ③沉寂   ④贫穷   ⑤祸患   ⑥灾难   ⑦饥饿   ⑧死亡

A.②③④⑦⑧ 　　　　 B.②③④⑤⑧

C.①②⑤⑥⑦ 　　　　 D.①③④⑥⑦

4.第⑤段写“我”与黑暗作斗争，“我”之所以毫无成效，其原因是（    ）

A.黑暗看得见却摸不着，全是瞎折腾。

B.四面八方都是黑暗，个人无能为力。

C.胡斗乱打，行动盲目。

D.没有灯光，目标不准。

5.贯穿全文的线索是（    ）

A.灯光

B.黑暗

C.夜行的经历

D.思想感情的变化

6.通读全文后，你认为“灯”象征些什么？请选出全对的一组（     ）

①正确的政治方向    ②正确的理论思想    ③正确的奋斗目标   ④正确的方针路线   ⑤正确的人生道路

A. ①②④ 　　　　　　 B. ①③④

C. ②③⑤ 　　　　　　 D. ①②④⑤

 

 

Answer 1

答案：C；C；A；C；D；A
解析：
3.“不幸”“祸患”“灾难”三个词在词义上有交叉，不能并列使用；这三个词在外延上还涵盖了“贫穷”“饥饿”“死亡”，也不能和这三个词并列使用。 4.A、B明显错误；D项，没有灯光，也就没有黑暗，不存在斗争目标。 6.“灯火”是指示方向的，对目标的实现起保证作用，但它本身并不是目标，故子项③为误。子项⑤也有误，文中并未非议夜行而只是强调应用“灯火”。  
提示：
1.与B项对照，可知C似是而非。 2.可参见此句话后的描写顺序和第①段的描写顺序。 5.夜行人的思想感情变化：害怕黑暗→诅咒黑暗→斗争黑暗→失败后自责、觉醒，认识到灯光是不应该离开的东西。