早教吧作业答案频道 -->语文-->
阅读下面的文段,完成后面的题。弟小修既长,胆量愈廓,识见愈朗,的然以豪杰自命,而欲与一世之豪杰为友。泛舟西陵,走马塞上,穷览燕、赵之地,足迹所至,几半天下,而诗文
题目详情
| 阅读下面的文段,完成后面的题。 弟小修既长,胆量愈廓,识见愈朗,的然以豪杰自命,而欲与一世之豪杰为友。泛舟西陵,走马塞上,穷览燕、赵之地,足迹所至,几半天下,而诗文亦因之以日进。大都独抒性灵,不拘格套,非从自己胸臆流出,不肯下笔。其间有佳处,亦有疵处,佳处自不必言,即疵处亦多本色独造语。然予则极喜其疵处; 而所谓佳者,尚不能不以粉饰蹈袭为恨,以为未能尽脱近代文人气习故也。 盖诗文至近代而卑极矣,文欲准于秦、汉,诗则必欲准于盛唐,剿袭模拟,影响步趋,见人有一语不相肖者,则共指以为野狐外道。曾不知文准秦、汉矣,秦、汉人曷尝字字学《六经》欤?诗准盛唐矣,盛唐人曷尝字字学汉、魏欤?秦、汉而学《六经》,岂复有秦、汉之文?盛唐而学汉、魏,岂复有盛唐之诗? 唯夫代有升降,而法不相沿,各极其变,各穷其趣,所以可贵,原不可以优劣论也。 且夫天下之物,孤行则必不可无,必不可无,虽欲废焉而不能;雷同则可以不有,可以不有,则虽欲存焉而不能。故吾谓今之诗文不传矣。其万一传者,或今闾阎妇人孺子所唱《擘破玉》、《打草竿》之类,犹是无闻无识真人所作,故多真声,不效颦于汉、魏,不学步于盛唐,任性发展,尚能通于人之喜怒哀乐嗜好情欲,是可喜也。 盖弟既不得志于时,多感慨;又性喜豪华,不安贫窘;爱念光景,不受寂寞。故尝以贫病无聊之苦,发之于诗,每每若哭若骂,不胜其哀生失路之感。予读而悲之。大概情至之语,自能感人,是谓真诗,可传也。而或者犹以太露病之,曾不知情随境变,字逐情生,但恐不达,何露之有?穷愁之时,痛哭流涕,颠倒反覆,不暇择音,怨矣,宁有不伤者 ?若夫劲质而多怼,峭急而多露,是之谓楚风,又何疑焉! (袁宏道《叙小修诗》,有删改) 小题1:对下列句子中加点的词的解释,不 正确 的一项是 ( )
①非从自己胸臆流出,不肯下笔 ②诗文至近代而卑极 ③佳处自不必言,即疵处亦多本色独造语 ④多真声,不效颦于汉、魏,不学步于盛唐 ⑤又性喜豪华,不安贫窘 ⑥予读而悲之
(1)而所谓佳者,尚不能不以粉饰蹈袭为恨,以为未能尽脱近代文人气习故也。(4分) (2) 唯夫代有升降,而法不相沿,各极其变,各穷其趣,所以可贵,原不可以优劣论也。(4分) (3)若夫劲质而多怼,峭急而多露,是之谓楚风,又何疑焉!(4分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:D小题2:D小题3:A小题4:(1)而所谓写得好的地方,还不能不因为文辞华丽、模仿因袭前人而遗憾,(我)认为是没能完全抛开近代文人的习气的原因。(2)朝代有变化,而写文章的方法不延续,每个朝代的文风都按...
看了阅读下面的文段,完成后面的题。...的网友还看了以下:
写出下列谚语的修辞手法.1.有意栽花花不开,无心插柳柳成荫.2.唱着新社会的甜汁,莫忘旧社会的苦水 2020-06-18 …
华西的致富观是:天下皆穷我独富,我富也穷;天下皆富我亦富,此为真富。这种致富观是()A.共同富裕的 2020-07-16 …
阅读下列一则短文,完成练习。贫穷一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识�阅读下列一则短文, 2020-12-10 …
《为何贫穷》练习题(二)何为贫穷一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎么生活的 2020-12-10 …
如何理解《何为贫穷》这个故事?何为贫穷一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎么 2020-12-10 …
如何理解《何为贫穷》这个故事?何为贫穷一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎么 2020-12-10 …
江苏华西村的致富观是:天下皆穷我独富,我富也穷;天下皆富我亦富,此富真富。(1)请用简练的语言概括华 2021-01-13 …
江苏华西的致富观是:天下皆穷我独富,我富也穷;天下皆富我亦富,此为真富。这种致富观是[]A.共同富裕 2021-01-13 …
“天下皆穷我独富,我富也穷;天下皆富我亦富,此富为真富。”江苏华西人的致富观蕴含的人生哲理是A.把实 2021-01-13 …
阅读下列一则短文,完成练习。贫穷一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎样生活的 2021-01-15 …