第十一位阅读答案⑴这是一个真实的故事.⑵在一个偏远的小山村里,有一所小学校,因为各方面条件极差,一年内已经陆续走了七八位教师.⑶当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,

Question

第十一位 阅读答案
⑴这是一个真实的故事. ⑵在一个偏远的小山村里,有一所小学校,因为各方面条件极差,一年内已经陆续走了七八位教师. ⑶当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来. ⑷乡里实在派不出人来,后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课.不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因,总之很快和孩子们融洽地生活在一起. ⑸三个月后,女大学生的分配通知到了.村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师. ⑹谁知,无法预料的情形发生了——那天,在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间,背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗： ⑺离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生…… ⑻那背诵的声音久久回荡,年轻的代课教师回头望去,二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡——没有谁能受得起那天地为之动容的一跪.孩子们目光中蕴含的情感,顷刻间让她明白：那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊! ⑼代课教师的脚步凝滞了.她重新把行李扛回小学校.她成了第十一位老师.往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整二十年. ⑽我听到这个故事的时候,正是女教师患病被送往北京治疗的期间.我一直想去探望她,但因为种种原因没能成行. ⑾我终究没能见到这位乡村女教师.当我终于有机会来到这所小学校时,已有一位男教师来接她的班.新来的教师对我说：她患了绝症,从北京回来的只是她的骨灰.我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里,上面没有照片. ⑿临行时,这位男教师还告诉我,这所学校没有第十二位教师的说法.无论以后谁来接班,永远都是第十一位.这是所有能在这里工作的教师的光荣,他说.还有就是这所小学校有一条不成文的规定.是什么,他没有立即告诉我,当时他只是微笑着对我说：明天早晨,你就会知道. ⒀第二天,我早早从距小学校几里远的乡招待所起来,刚刚爬到院墙外那座高高的山坡,就远远地听到白居易那首熟悉的诗句： ⒁离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生…… ⒂我想起,今天是新生开学的第一课.
1.当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来.
“心寒”在这里的意思是________________
“就有人心寒”的原因是________________
2.代课教师为什么会留下来?
3.为什么这所学校没有第12位教师的说法?
4.“一条不成文的规定”是什么?你从中体会到什么?

Answer 1

1 .伤心;因为各方面条件极差,一年内已经陆续走了七八位教师
2. 因为孩子们渴望学习,他们的的举动把老师感动了
3.因为第十一位教师用自己的生命作代价,让一个个孩子学业有成,而以后的教师都是无私奉献的,所以说没有第十二位老师的说法
4.每天早上孩子们读白居易那首熟悉的诗句：“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生.
说明孩子们没有忘记第十一位老师,每天都会怀念他