材料一：近几年，科技发展日新月异。网络正以不可遏制的势头走进人们的生活。有人从中开阔了视野，增长了知识、才干，也有人抵挡不住其中的诱惑而沦为罪人。正在读八年级的13岁

Question

材料一：近几年，科技发展日新月异。网络正以不可遏制的势头走进人们的生活。有人从中开阔了视野，增长了知识、才干，也有人抵挡不住其中的诱惑而沦为罪人。正在读八年级的13岁的天津塘沽区男孩小艺（化名）在网络游戏的长期熏诱下，已经分不清虚拟与现实，在连续上网36小时后，结束了自己鲜花般的生命。他在遗书中说：“追随游戏中的英雄，我去了！”
材料二：漫画《“煎”守》。

（1）上述两则材料共同反映了什么问题？
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（2）假如你身边有沉迷于网络而影响了正常生活和学习的同学，请你提一些帮助他摆脱困境的建议。
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Answer 1

（1）共同反映了有的学生沉迷于网络而不能自拔，受到网上不良信息的毒害。不但影响了正常的生活和学习，而且还给家人带来了痛苦。
（2）例如：转移注意力；培养其他方面有益的兴趣和爱好，积极参加集体活动，多与老师、同学交流；对上网时间和地点进行严格的控制，还可以请家长交流；对上网时间和地点进行严格的控制，还可请家人监督；在现实生活中学会关心别人，不要沉迷于虚拟的网络世界等。