材料一：近期，校园暴力案屡屡见诸各大媒体，为了一点点面子，为了一点点鸡毛蒜皮的过节，这些尚处于花样年华的青少年用上了连成年人都感到恐怖的暴力手段解决问题，校园暴

Question

材料一：近期，校园暴力案屡屡见诸各大媒体，为了一点点面子，为了一点点鸡毛蒜皮的过节，这些尚处于花样年华的青少年用上了连成年人都感到恐怖的暴力手段解决问题，校园暴力已经引发了社会关注。一项关于校园暴力的调查结果，有67％的学生认为自己身边存在着暴力；有26％的同学承认自己曾遭遇校园暴力。

材料二：2010年1月23日中国少年网，近日，在昆明市发生了一起校园暴力。官渡一中的初二、初三年级11名男生因“看不惯初二年级女生徐某平常在学校内的行为”，在上课时间擅自离校，约徐某到校外季官村老宝象河河埂上，对其进行殴打。部分施暴过程，还被手机记录了下来，施暴者拍摄的目的“纯属娱乐”。

（1）社会为什么高度关注校园暴力？

（2）你想对施暴者或想要施暴者说些什么？

（3）面对校园暴力，你打算怎样去保护自己的合法权益？

Answer 1

（1）未成年人是民族的未来，国家的希望，未成年人的健康成长对国家的长远发展具有重要的意义。校园暴力不仅会给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生焦虑和恐惧，严重危害了未成年人的健康成长。

（2）①我国法律保护公民的生命健康权不受非法侵害，侵害公民的生命健康权要受法律的制裁。你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是一件很小的事，或仅仅是你自己的一时冲动。

②我们的成长离不开交往，与人相处要讲文明有礼貌，要相互尊重、平等相待、豁达待人，学会换位思考。站在对方的角度想一想：如果你是被愚弄、辱骂甚至殴打，你会是什么感受？如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗？

（3）①树立安全意识、自我保护意识，学会如何保护自己。

②面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢的、机智的，拒绝侵害，反抗侵害。当我们遇到或可能遇到比较严重的侵害时要学会求救和自救。还要敏锐的洞察全局，树立摆脱困境的必胜信心。还要客观的估计形势，采取灵活机智的自卫策略。

③勇敢的向暴力说“不”。一方面我们要学法、知法、守法，不能做侵害别人的事情；另一方面，又要学会运用法律武器维护自己的合法权益，寻求法律帮助的途径和方法。法律帮助的方式和途径主要包括法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径。

④具体方法有：勇敢的向侵害：旨说“不”；大声呼喊；及时求救，及时报警或告诉同学、家长、老师或其他人；保持冷静；判断明确；意志坚强；保存实力，在必要的时候发出求救信号；尽量不要一个人呆着；尽量呆在人多的地方；不理睬；如果有人冲你喊，向你要钱，不要理睬他，装作没听到，继续走自己的路。（答出其中三点即可。）