阅读下面的文字，完成下列各题。善良马茜①上个周末，我接到朋友的电话，说她的钱包在步行街的滚滚人潮中丢失，懊恼得很。里面有多少钱并不重要，最伤脑筋的是那些五花八门的

Question

阅读下面的文字，完成下列各题。
善良
马茜    ①上个周末，我接到朋友的电话，说她的钱包在步行街的滚滚人潮中丢失，懊恼得很。里面有多少钱并不重要，最伤脑筋的是那些五花八门的信用卡和身份证，她得一趟趟跑银行和公安局，重新申办，单是那柜台前长长的队列，就叫人不胜其烦。
    ②昨天，朋友又说钱包被人捡到，要她确定送还的地点。大悲大喜，朋友要我陪她去取回。
    ③我多了一个心眼，叫她先不要忙着激动。
    ④两年前，我有过类似的经历。那天，加完班，我跟同事聚餐，结账的时候才发现钱包不翼而飞。第二天，意外地接到一个陌生电话，说是捡到我的钱包。大喜之余，我连夸对方是活雷锋。对方话锋一转，想拿回可以，需付1000元的酬谢费。当下，我的心就凉了。钱包取回，里面的现金早已没了踪影，幸好其他卡证等物没少，也算万幸。
    ⑤约见的地点定在咖啡店，服务生穿着浆洗得雪白的围裙，不停地在客人之间来回穿梭。我正在遐想的时候，一个怯弱的声音在耳边响起。一回头，一个女孩已经站在我们面前。
    ⑥女孩肩上挎着一个蓝色的帆布背包，明显大一号的劣质运动服套在身上，更加显出个人的瘦弱，短短的头发，用橡皮筋束起，几缕刘海不听话地搭在额头，她轻声问我们是不是失主。
    ⑦朋友热情地招呼她坐下，不断说着感谢的话。
    ⑧我悄悄打量这个局促的小姑娘，从土气的打扮和细声说话的性格来看，女孩不像本地人，便暗暗松了口气，这样的人来敲诈，可能性不大。
    ⑨喝下两口水，小姑娘说，她是一所大学的大一学生，昨天放学后和同学出去吃饭，无意中拾到我朋友的钱包。
    ⑩大概是被朋友的热情所感染，小姑娘羞涩地说起自己家里的情况。她来自重庆城口县的一个山区，靠贷款读上大学。
    ⑪我暗叫不好，人不可貌相，好戏就要上演。
    ⑫出乎意料的是，没说几句，小姑娘红着脸，腼腆地笑了，不再言语。随后，她从背包里取出钱包，递给我朋友，只字不提酬金的事，小声说：“请清点一下里面的物品。”
    ⑬朋友打开钱包，笑容一下子消失。我凑过去一瞧，只见偌大一个钱包里只有孤零零一张卡，现金、身份证、其他信用卡，踪影全无。钱包的夹层里有三张名片，大概是以前随手放进去的，没想到派上用场。
    ⑭我吃惊地望着朋友，只见她一个深呼吸，更加激动地念叨着：“还好，没丢。”
    ⑮对方显出惶恐的神色，脸红得愈加厉害：“我捡到的时候，就是这样的；怕你着急，赶紧通知你，也不知道还有没有用。我只是怕你着急。”
    ⑯朋友紧紧握住她的手，诚恳地说：“我不知道该怎么感谢你，你有所不知，这张卡上有我母亲刚刚汇过来、让我购房的首付款，如果掉了，就相当麻烦。特别是现在，身份证也遗失，如果这张卡再丢失，麻烦就大了。”
    ⑰说完，朋友掏出两百元钱，要感谢对方。那个女孩立马紧张起来，脸涨得通红，连声说不能接受。
    ⑱数次推让之后，朋友收回钱，再次握住女孩的手，郑重道谢，那女孩甜甜笑着，开心地走了。
    ⑲我疑惑地问朋友：“你不是刚搬家，怎么又要买房？”朋友笑着告诉我，其实这个卡里并没有多少钱，这个理由是她编的。现在，这样纯净的人越来越少，我们没有理由不成全她的善良。
    ⑳一时间，我仿佛又闻到那杯冬日里的咖啡的香味，从那音乐中隐隐听到这样的字句：“能够成全别人的善良，本身就是一种善良。”
（选自《微型小说选刊》，2015年第10期，有删改）（1）文中第④自然段有何作用？
（2）赏析文中画线句子的表现手法和表达效果。
①短短的头发，用橡皮筋束起，几缕刘海不听话地搭在额头。
②只见她一个深呼吸，更加激动地念叨着：“还好，没丢。”
（3）小说三次写了小姑娘的“脸红”，请结合文本分析它们的作用。
（4）文章结尾写道：“能够成全别人的善良，本身就是一种善良。”请联系实际，谈谈你对这句话的理解和认识。

Answer 1

试题解析：
（1）插叙情节写了“我”的类似经历，为后文做铺垫；这段情节制造悬念，让文章情节跌宕；以“我”的经历反衬女孩的善良；
（2）①“几缕刘海不听话地搭在额头”用了拟人手法，形象圣诞小欧诺个地描写出女孩头发的凌乱，塑造了女孩纯朴、不刻意打扮的形象
②用了动作、神态、语言描写，体现了朋友的心理变化，也为后文她揭示秘地，体现善良做了铺垫；
（3）“没说几句，小姑娘红着脸，腼腆地笑了，不再言语”，主要是体现人物腼腆害羞，表现性格的淳朴；“对方显出惶恐的神色，脸红得愈加厉害”，是担心朋友误会，以及尽管担心误会还是给朋友送回，说明她急人所急的美好品质；“那个女孩立马紧张起来，脸涨得通红，连声说不能接受”写出她施恩不图回报；三次脸红让女孩的形象更为鲜明；
（4）女孩善良，朋友为了保护女孩的善良用谎言成全，也是一种善良；联系实际，每个人都应该保持善良的品行，并保护别人的善良；

答案示例：
（1）①插叙了“我”两年前丢失钱包的经历，为后文“我”怀疑女孩的善良作铺垫；
②制造悬念，使小说情节结构跌宕起伏；
③反衬女孩“善良”的难能可贵；（（4分），答出2条即可得满分）
（2）①运用拟人手法，“不听话”生动形象地写出小女孩头发的零乱，突出她不刻意化妆修饰，表现了她纯朴的特点；（（2分），手法、分析各（1分）；只从肖像描写回答分析最多得1分）
②运用动作、语言等细节描写，表现了朋友的心理变化过程，体现了朋友善良的特点；（（2分），手法、分析各（1分）．若手法答“语言、动作”或“细节描写”亦可）
（3）①第一次“红着脸”，突出了腼腆、羞涩和局促，表现她淳朴；
②第二次“脸红得愈加厉害”，突出了惶恐，表现她怕被误会和急人所急；
③第三次“脸涨得通红”，突出了紧张，表现她不图回报；
④三次“脸红”的描写，使女孩性格鲜明，形象丰满；（（4分），每点1分）
（4）①小女孩急人所急，不图回报，是一种善良；朋友不惜用谎言成全女孩的善良，也是一种善良；
②善良是每个人都应该具备的美德；
③我们要保持善良本性，多做善事，更要尊重和呵护别人的善行．（（6分），原句含意解释、理解，联系现实分析各2分）