阅读下面的文章，完成下列各题。秋韵宗璞①京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴笑语与

Question

阅读下面的文章，完成下列各题。
秋韵
宗璞
    ①京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每年毛孔渗进来。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几年陡台阶，眼前会出现一大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的其调。
    ②今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐，不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出友蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。
    ③有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。家人说，来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻到的。那就待来生罢，我说，大家一笑。
    ④其实，我是注意今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。
    ⑤这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。
    ⑥小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致了吗？
    ⑦秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：
不要推却友爱
不要延迟欢乐
现在不悟
便永迷惑
    ⑧在这里，一切都有一着落。秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。
（1）第1段中，那两个词语最能突出表现记忆中的香山秋色的特点？
（2）第2段有什么作用？请简要分析。
（3）第6段的景物描写运用了多种修辞手法，请选择一种举例分析其表达效果。
（4）作者要寻找的“秋韵”具有怎样的内涵？请结合全文进行其分析。

Answer 1

（1）本题考查对文本主要内容的概括与归纳能力．解答时，理解相关段落大意，找出文段的关键句子、词语加以概括即可．第①段主要是对作者记忆中的香山秋天景色的描写．记忆中秋天的香山很热闹，“满山如火如荼”的红叶、同行的友人和骑着的小毛驴都让这秋景格外丰富．大片的金黄和满树茂密的叶子都展现了秋天的丰收．“秋的丰富和幽静调和得匀匀的”直接点出了香山的两大特色：“丰富”“幽静”．综合上述分析，整理得出答案．
（2）本题考查对文章关键段落作用的理解能力．解答时，结合上下文，注意从两个方面进行分析，一是结构上与文章的关系，二是内容上与文章的关系．第②段是对秋天的香山人满为患及法海寺萧索气象的描写．加入对香山和法海寺的描写让读者产生疑惑，作者寻的秋韵是在香山吗？还是在法海寺？第②段末句“这不是我要寻找的秋的韵致”给了读者答案，那么作者想要寻的秋韵到底在哪呢？这种“吊胃口”的写法就增加了文章的波澜，使文章曲折有致．香山太拥挤，法海寺太萧索，这都与后文小湖旁奇妙的秋色形成对比，突出了作者对小湖旁秋色的喜爱，表现了作者心中真正的“秋韵”．综合上述分析，整理得到答案．
（3）本题考查对修辞手法及其作用的分析能力．解答时，在理解各种修辞手法及其作用的基础上，抓住关键词语和句子对句子所运用的修辞手法进行判断，结合句意分析修辞手法在该句子中的具体表达效果．对比：把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较．作用：使形象更鲜明，感受更强烈．比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物．作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明．
（4）本题考查对文章主题的分析理解能力．解答时，根据文章内容进行总结．文章主要讲述了作者在秋天寻找秋韵的事情．第②段中作者认为香山人满为患，法海寺虽有秋天的萧索气象，但这都不是他要寻找的秋韵．第①段中作者认为丰收才是秋天的“调”．偶然看到山与湖之间的一排银杏树，“绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明”的景象是他心中的秋韵．收到讣告，作者对人生有所感悟，秋天是一个有成绩的季节，事物都有所着落，人生也会有终结的一天，但要有所价值．“我是注意今世的”，我们需要把握今生、当下，珍惜现下美好的生活．对人生意义的感悟也是他心中的秋韵．综合上述分析，整理得到答案．
答案：
（1）丰富、幽静．
（2）一方面增加了文章的波澜，使文章曲折有致；另一方面以香山的嘈杂、万安山的寥落和萧索与小湖旁的秋色作对比，突出作者对后者的喜爱．
（3）示例一：运用了对比．如：“这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深．”将红叶与黄栌、枫叶进行对比，突出表现红叶色彩鲜亮的特点，同时通过比较，黄栌的红比较暗，枫叶的红较深，表现了作者对红叶的喜爱．
示例二：运用了比喻．如：“地下也有不少，成了薄薄的一层红毡．”将地下的红叶比作“红毡”，落下的红叶可以将地面铺满，并形成一块“红毡”，生动形象地体现了红叶数量多、颜色亮的特点，贴切的比喻同样表达了作者对红叶的喜爱．
（4）①不仅仅是自然界中作为丰收季节的“绚烂多彩”“肃穆庄严”“朦胧清明”等丰富的景色．②更有对人生的思考，包括对人生的价值、把握现在和当下、珍惜美好和欢乐等的感悟．