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彩色的梦清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线,射出道道金光,像一只只金色的小手推开了千家万户的窗。小草醒了,()满身晶莹的露珠;小花醒了,()开细嫩
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彩色的梦 |
清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线,射出道道金光,像一只只金色的小手推开了千家万户的窗。 小草醒了,( )满身晶莹的露珠;小花醒了,( )开细嫩的花瓣;幼儿园醒了,一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里( )出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活泼的小鸟。 “咦,你们瞧,那是啥?”不知哪个眼尖的小孩子发现了“新大陆”,许多孩子都跟着跑过去。原来那儿出现了一排新栽的小苗,指头粗的树干呈淡青色,树梢还没长叶,刚刚萌发出绿莹莹的小芽, 依着幼儿园的围墙,像镶上了一道绿色的花边。 “哎,快来看,转椅变色了。”又一声清脆的喊声, 孩子们立刻又朝那边飞跑过去。果真,原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新,轴心是白色的,底座是绿色的,小椅子是粉红色的,旋转起来,就像一朵朝天怒放的荷花。可惜油漆没干,要不然,孩子们都成为荷花上的美丽花蕊了。 吃罢饭,走进教室;每一个小朋友的桌子上都摆着一本小人书。打开扉页( )上面写有送给祖国的花朵( )话相同( )笔迹不同( )再往下翻( )有寓言( )童话( )故事( )每本书都展现出一个奇妙的世界。窗台上新添了一盆盆盛开的串红,红得那样热烈,就像一团团燃烧的火苗。 怎么一夜之间突然出现了这么多美丽的东西? 这是谁干的?孩子们去问老师,老师眨眨乌黑的眼睛,笑而不语。或许值夜班的星星知道,孩子们仰起头,蔚蓝的天空上浮着几朵白云,可惜星星已经下班了。或许起得早的太阳知道,孩子们朝太阳公公喊,太阳不回答。或许日夜飘荡的春风知道,柔和的春风拂过孩子们的脸颊,送来阵阵花香,留下 一支没有歌词的歌。孩子们茫然了,互相猜测着:是离休的尧爷爷?是戴红领巾的大姐姐?是爱做好事的解放军阿姨?还是苗圃的叔叔? 其实,何必要问呢?就当做一个美好的、色彩绚丽的梦,留在孩子们稚嫩的心田里吧! 1.第二自然段括号里依次填写的动词 |
[ ] |
A.撒下 打 跑 B.落下 展 拥 C.抖落 舒展 涌 2.在第四自然段空白处填上标点符号。 3.将成语补充完整,再解释所填的字意。 争先( )后 ( )然一新 4.用“——”画出一个比喻句,再仿写一个比喻句。 5.仔细阅读短文,作者依次写出幼儿园出现了哪些美好的事情呢? 6.题目“彩色的梦”指的是什么呢? |
▼优质解答
答案和解析
1.C 2.,,,。,、、…… 3.恐:唯恐 焕:光明 4.比喻句:一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里涌出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活泼的小鸟。 平静的湖面像一面镜子。(答案不唯一) 5.新栽的小苗 旧转椅涂了色 小人书 串红 6.留在孩子们心中的美好事物。(意思对即可) |
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