材料：宋朝文学家苏轼写过一篇《河豚鱼说》，说的是南方的河里有一条豚鱼，游到一座桥下，撞到了桥柱上。它不责怪自己不小心，也不打算绕过桥柱游过去，反而生起气来，恼怒桥柱撞

Question

材料：宋朝文学家苏轼写过一篇《河豚鱼说》，说的是南方的河里有一条豚鱼，游到一座桥下，撞到了桥柱上。它不责怪自己不小心，也不打算绕过桥柱游过去，反而生起气来，恼怒桥柱撞到了它。它气得张开两腮，竖起颌旁的鳍，胀起肚子，漂浮在水面，很长时间一动也不动。后来，从水面上飞过的老鹰看见了它，一下抓起圆鼓鼓的河豚，撕裂开它的肚子，转眼间，这条豚鱼就成了老鹰的美食。
阅读材料后，请回答以下问题：
（1）故事里的豚鱼犯了一个怎样的致命错误？从故事中你受到了怎样的启发？
（2）自律的关键是什么？
（3）请你说出自己平时进行自律一个实例。并尝试分析自律对青少年的成长有什么作用？

Answer 1

第一问，依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是故事里的豚鱼犯了一个怎样的致命错误，从故事中你受到了怎样的启发；从故事里的这条豚鱼没有很好地进行自律，在做事的时候，知道自己应该怎样做、不应怎样做，自觉约束自己，保全好自己作答即可．
第二问，依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是自律的关键是什么；答案结合教材内容，从自律的关键是要知道自己“为什么”要这样做等角度回答即可．
第三问，依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是分析自律对青少年的成长有什么作用；答案从自律对青少年的成长的作用：自律使人养成良好的行为习惯；自律使人高尚起来；自律能够使人自知；自律使人学会战胜自己等角度作答．
故答案为：
（1）故事里的这条豚鱼没有很好地进行自律（或：自省．或：没有自觉地约束自己）．（2分）启发：在做事的时候，知道自己应该怎样做、不应怎样做，自觉约束自己，保全好自己．（3分）
（2）自律的关键是要知道自己“为什么”要这样做．（2分）
（3）所列举的例子合理即可．（2分）
自律对青少年的成长的作用：自律使人养成良好的行为习惯；自律使人高尚起来；自律能够使人自知；自律使人学会战胜自己；等．（回答出3点即可，每点给（2分），共计（6分）