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学会学习阅读八年级上册课本第三课《心有他人天地宽》中的有关内容,结合所学知识回答问题:(1)学会提取信息第104页第一自然段“一个不善宽容的人,……体验宽容带来的安
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【学会学习】
阅读八年级上册课本第三课《心有他人天地宽》中的有关内容,结合所学知识回答问题:
(1)学会提取信息 第104页第一自然段“一个不善宽容的人,……体验宽容带来的安宁和满足。”这部分内容主要告诉我们什么?
(2)学会知识迁移 “己所不欲,勿施于人”是《论语》中的一句话,请根据你的理解列举一个具体的事例说明。
(3)学会联系运用 社会上有些人自恃“财大气粗”、“大权在握”、“智力超群”或“体力过人”而认为“高人一等”,由此鄙视其他人。请运用所学谈谈你的看法。
阅读八年级上册课本第三课《心有他人天地宽》中的有关内容,结合所学知识回答问题:
(1)学会提取信息 第104页第一自然段“一个不善宽容的人,……体验宽容带来的安宁和满足。”这部分内容主要告诉我们什么?
(2)学会知识迁移 “己所不欲,勿施于人”是《论语》中的一句话,请根据你的理解列举一个具体的事例说明。
(3)学会联系运用 社会上有些人自恃“财大气粗”、“大权在握”、“智力超群”或“体力过人”而认为“高人一等”,由此鄙视其他人。请运用所学谈谈你的看法。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生的分析总结能力.本段文字主要阐述了宽容的重要性,善于宽容,利人利己.
(2)本题考查对换位思考、与人为善的认识和理解.“己所不欲,勿施于人”告诉我们要换位思考、与人为善.如不要给他人起外号.被起外号的人心里就会有一种羞辱感,不管是谁,都不愿意成为被取笑的对象.所以自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上.
(3)本题考查平等待人.平等、尊重是交往的前提.平等待人表现为对各种人,无论其天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待.题干中的观点是错误的.
故答案为:
(1)善于宽容,利人利己.(2分)
(2)例:不要给他人起外号.被起外号的人心里就会有一种羞辱感,不管是谁,都不愿意成为被取笑的对象.所以自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上.(事例具体,能说明道理即可)(4分)
(3)这种思想和做法是错误的.(1分)人生而平等.(1分)金钱、地位等差异不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位上的平等.(2分)
(2)本题考查对换位思考、与人为善的认识和理解.“己所不欲,勿施于人”告诉我们要换位思考、与人为善.如不要给他人起外号.被起外号的人心里就会有一种羞辱感,不管是谁,都不愿意成为被取笑的对象.所以自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上.
(3)本题考查平等待人.平等、尊重是交往的前提.平等待人表现为对各种人,无论其天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待.题干中的观点是错误的.
故答案为:
(1)善于宽容,利人利己.(2分)
(2)例:不要给他人起外号.被起外号的人心里就会有一种羞辱感,不管是谁,都不愿意成为被取笑的对象.所以自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上.(事例具体,能说明道理即可)(4分)
(3)这种思想和做法是错误的.(1分)人生而平等.(1分)金钱、地位等差异不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位上的平等.(2分)
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