认真阅读文章,完成文后练习。孙犁的一封回信1955年秋,那时我在一中上高二,课余最爱读孙犁先生的作品,尤其对他的《风云初记》读了两遍还爱不释手。得知
认真阅读文章,完成文后练习。
孙犁的一封回信
1955 年秋,那时我在一中上高二,课余最爱读孙犁先生的作品,尤其对他的《风云初记》读了两遍还爱不释手。得知孙犁先生在天津日报社任副刊编辑,就贸然给他写了封信,询问《风云初记》书名 来历 ,为什么叫“风云”,又为什么叫“初记”。这是个浮浅而略显幼稚的质疑。信寄出后,我想孙犁是位大作家,又是位大编辑, 兴许 没时间理会一个普通中学生。二十几天过后,寄信之事便有些淡薄了,也不去传达室探看有无报社来信了。
一天,忽然有同学对我说有我的信,是天津日报社寄来的。我惊喜 异常 ,急忙跑到传达室取来信函,心里高兴却藏而不露,悄悄将信放到书包里,准备回家细读。
晚上静下来展信观看,红格毛边纸信笺上,毛笔竖写信文,行楷清晰而隽秀。抬头称呼“马同学尊鉴”,信开头首先为迟复而道歉,接着便解答我提出的问题。 大略 说,“风云”是比喻局势像风云那样突兀变化,说明革命形势迅猛发展及“三座大山”行将崩溃的 情状 。“初记”是小说卷册序次,这本书只是“初记”,还要继续写“二记”、“三记”。结尾祝语叫“顺颂学安”,落款孙犁,后具年、月、日。尺把长的信笺写了三张。信写得中规中矩一丝不苟,态度平易而谦恭,真令我由衷感动、 钦佩 、敬仰。
[ 注:孙犁,现当代小说家,散文家。 ]
1 .解释下列加粗字。
( 1 )爱不 释 手( )
( 2 )在天津日报社 任 副刊编辑( )
( 3 ) 略 显幼稚( )
( 4 ) 展 信观看( )
2 .圈出文中划线词的近义词。
( 1 )来历(来源 本来 来路)( 2 )兴许(允许 少许 也许)
( 3 )异常(异样 非常 经常)( 4 )大略(大约 大致 详略)
( 5 )情状(情形 情感 情况)( 6 )钦佩(敬仰 佩服 敬佩)
3 .在文中用波浪线划出孙犁回答作者“风云”和“初记”意思的句子。
4 .按要求在文中找句子。
( 1 )在文中用“ ”划出写作者“寄信后”、“接信时”和“看信后”心理活动的句子。
( 2 )在文中用“ ”划出写孙犁回信信笺样子和书写、格式的句子。(注意:信内容不要划)
5 .读了文章你觉得孙犁是个怎样的人?
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