[2013·山西省高三第一次摸底]阅读材料，完成下列各题。材料一孔子教育弟子有四个主要内容，“文、行、忠、信”。在文、行、忠、信里，文

Question

  [2013· 山西省高三第一次摸底 ] 阅读材料，完成下列各题。

材料一　 孔子教育弟子有四个主要内容， “ 文、行、忠、信 ” 。在文、行、忠、信里，文虽放在第一位，但行、忠、信却大都属于道德品质教育，实际上德育占有主要位置。孔子经常教导他的弟子要学礼，认为 “ 不学礼，无以立 ” 。他认为 “ 学礼 ” 是学习做人处世的根本。 …… 他要求弟子首先做一个符合社会标准的人，其次才是学习文化知识。

材料二　 同治年间，随着近代军事工业的兴办，洋务派开办了一些专习 “ 西艺 ” 的洋务学堂，解决 “ 学造未能尽洋技之奇 ” ， “ 造轮船不能自作船主 ” 的困境，以培养军事将领与军备军械制造人材。这些专习 “ 西艺 ” 的洋务学堂中，以同治六年 (1867) 左宗棠创办的马尾船政学堂和光绪七年 (1881) 李鸿章创办的天津水师学堂较为完备，影响也较大。

—— 以上材料均摘编自白寿彝《中国通史》

材料三　 旧教育的主义是要受教育者依照教育者之理想，做成伟大的个人，为圣贤，为仙佛，为豪杰，为大学者。新教育不是这样，新教育是注重在改良社会，不专在造成个人的伟大。新教育是人民公共的，个个有相当的机会，发展他们各个的道德、技能、学识，所以新教育的真精神，是德谟克拉西主义。

—— 摘编自陶行知《新教育是什么》 (1919 年 7 月 )

(1) 根据材料一并结合所学知识，概括孔子的教育目标并简要评述其对中国历史发展产生的积极影响。 (5 分 )

(2) 根据材料二、三并结合所学知识，概括晚清至民国教育观念的变化并简析其原因。 (6 分 )

Answer 1

解析： 第 (1) 问考查孔子的教育思想。教育目标只能根据所学解答维护周礼等，积极影响可从道德教育、儒家思想教育、思想争鸣等角度分析。 第 (2) 问考查近代教育观念的变化。从材料二 “ 培养军事将领...