逻辑题,教授和三个学生,正整数,某教授有三个聪明绝顶的学生.某天,教授找来三人,并让每人头顶一块牌子,告诉3人：每块牌子上都有一个正整数,且其中两块牌子上的数字之和等于第三块牌子

Question

逻辑题,教授和三个学生,正整数,
某教授有三个聪明绝顶的学生.某天,教授找来三人,并让每人头顶一块牌子,告诉3人：每块牌子上都有一个正整数,且其中两块牌子上的数字之和等于第三块牌子上的数字.三人都可以看到其他两人头顶牌子上的数字,但是看不到自己头顶牌子上的数字.教授依次问三人,你知道自己头顶牌子的数字是多少吗?如此重复四次,第四次,C回答：我知道了,我的数字是24,请问其他两位的数字是多少?

Answer 1

8(A) 16(B) 24（C) 正整数是一个突破点,重复四次更多的是一个条件 1,A是（B+24）或者（24-A)的正整数,2,B是（A+24)或者（24-B)的正整数3,C是（A+B)或者是（A-B)的正整数. 重复问了四次才答出来,说明这些数字比...