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下列情境中的研究对象可看作质点的是（）A.研究运动中的汽车车轮的转动快慢B.研究蹦床运动员在空中做的转体运动C.研究网球在空中飞行的轨迹D.研究火车通过隧道的时间
题目详情
下列情境中的研究对象可看作质点的是（ ）
A. 研究运动中的汽车车轮的转动快慢
B. 研究蹦床运动员在空中做的转体运动
C. 研究网球在空中飞行的轨迹
D. 研究火车通过隧道的时间
▼优质解答
答案和解析
A、研究运动中的汽车车轮的转动快慢时，不能看成质点，否则就没有转动了，故A错误．
B、研究蹦床运动员在空中做的转体运动时，我们要欣赏他在空中的动作，如果看成质点的话，他在空中就没有动作了，故B错误．
C、研究网球在空中飞行的轨迹时，网球的形状和大小对轨迹没有影响，可以看成质点，故C正确．
D、研究火车通过隧道的时间时，火车与隧道相比，不能忽略其体积形状，不能看着质点，故D错误．
故选：C
B、研究蹦床运动员在空中做的转体运动时，我们要欣赏他在空中的动作，如果看成质点的话，他在空中就没有动作了，故B错误．
C、研究网球在空中飞行的轨迹时，网球的形状和大小对轨迹没有影响，可以看成质点，故C正确．
D、研究火车通过隧道的时间时，火车与隧道相比，不能忽略其体积形状，不能看着质点，故D错误．
故选：C
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