阅读下文，回答问题。读书人是幸福人文／谢冕①我常想，读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚、也更为丰富的世界。现实

Question

阅读下文，回答问题。

读书人是幸福人

文／谢冕

　　①我常想，读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚、也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些不能阅读的人是多么不幸，阅读能力的丧失是不可补偿的。

　　②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

　　③更为重要的是，________。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈；从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写出睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

　　④一个人一旦与书结缘，极大可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈的；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚至起反面作用的。但我们所指的读书，总是指以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感到读书幸福，是从喜爱读书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半会向往于祟高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变成情趣高雅而趋避凡俗，或博爱，或温情，或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样能渐渐熔化。”这就是读书使人避恶。

　　⑤所以，我说，读书人是幸福人。

（选自2009年第20期《课外阅读》，有删改）

1．这篇文章中，作者认为读书有哪些好处？

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2．结合第③段语境，请参照下面句式进行仿写。

例句：歌德的诗句刻写出睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。

仿写：________，________。

3．请你根据上下文，在第③段横线上填写一个过渡句。

4．试从论证方法这个角度，谈谈作者在第④段引用名人名言的好处是什么。

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5．作者说“人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”，请从《西游记》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》等名著中任选其中一部的某一个情节，结合该情节谈谈你对这句话的理解。

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Answer 1

答案：
解析：
　　1．增广知识；感化与陶冶精神；使人富有情趣和气质，使人向善避恶。 　　2．示例：鲁迅的文章闪烁着思辩的光辉，冰心的小诗流露出母爱的温暖。 　　3．读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。（意近即可） 　　4．本段引用名言有力地证明了读书可以使人向善避恶，塑造、改变人的性格的道理，使得文章观点鲜明，内蕴丰厚。 　　5．示例：阅读《西游记》，我读到唐僧为深受苦役折磨的众和尚落泪、为小孩子被当作药引落泪时，我被他善良仁厚的性格深深感动。我感受到一个人要成功，不仅要靠坚韧的毅力，还要靠仁慈的情怀。