阅读下面文章，回答问题。童年的阅读①一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一

Question

阅读下面文章，回答问题。

童年的阅读

　　①一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了 不平庸的眼睛 。其实谁不知，十有八九你是不可能成为一个文学家的，而当了电脑工程师、建筑设计师……可是亲近文学怎么就是为了要成为文学家呢？文学是抚慰所有人的灵魂的，如果真有一种“灵魂”的东西的话。文学是这样的一盏灯，只要你亲近过它，那么不管你是在怎样的境遇里，有着怎样的职业和操持，是设计房子还是打制家具，它都会无声无息地照亮你，使你可能为一个城市、一个家庭的房间又添置了经典，添置了可以供世代的人去欣赏和享受的美，而不是才过了几年，人们就已经在说，哎哟，好难看哦！谁会不想要这样的一盏灯呢？

　　②文学作品有优秀和平庸之分。我们哪怕可以活上三百岁，有很充裕的时间，还是有理由只阅读优秀的，而拒绝平庸。一代一代年长的人总是劝说年轻人：“阅读经典！”这是他们的前人告诉他们的，他们也有了深切的体会，所以再来告诉他们的后代。这是人类的生命关怀。

　　③美国诗人惠特曼有一首诗：《有一个孩子向前走去》。诗里说：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……

　　④如果看见的是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果看见的是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。我们都想看见孩子一步步地走进经典里去，走进优秀。优秀和经典的书，不是只有那些很久以前的才是，只是安徒生，只是托尔斯，只是鲁迅。当代也有不少，只不过我们不知道。我好想为你们开一张大书单，可以供你们去寻找。像英国作家斯蒂文森写的那个李利一样，每天快要天黑的时候，他就拿着提灯和梯子走过来，在每一家的门口，把街灯点亮。我们也想当一个点灯的人，让你们在光亮中可以看见，看见那一本本奇特的书，夜晚梦见里面的故事，白天的时候也必然会想起和流连。一个孩子循着书香每一天向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言不俗……

　　⑤同样是长大，那会多么不一样！

　　⑥优秀的文学书，也有不同。有很多是写给成年人的，也有专门写给孩子的。专门为孩子写文学书，不是从古就有的，而是历史不长。可是已经写出来的足可以称琳琅和灿烂了……

　　⑦它们是孩子们自己的书。合乎年纪，合乎趣味，快活地笑或是严肃地思考，都是立足在敬重我们生命的角度，不假冒天真，也不故作深刻。

　　⑧我们不像安徒生写的那棵小枞树，老急着长大，老以为自己已经长大，不理睬照射它的那么温暖的太阳光和充分新鲜的空气，连飞过去的小鸟和早晨与晚间飘过去的红云也一点都不感兴趣，老想着我长大了，我长大了。

　　⑨“请你跟我们一道享受你的生活吧！”太阳光说。“请你在自由中享受你新鲜的青春吧！”空气说。“请你尽情地阅读属于你的年龄的文学书吧！”我说。

1．文意理解——第①段中“不平庸的眼睛”指________________

2．观点概括——举惠特曼诗的例子得出的结论是：希望________________

3．整体把握——对童年的阅读作者提出了哪些主张？

___________________

4．品味语言——写出本文你十分欣赏的一个句子，并用“这个句子好在……”的句式写出你喜欢的理由。

句子：________________

理由：________________

Answer 1

答案：
解析：
　　1．智慧和见解。 　　2．孩子走近经典，走进优秀。 　　3．阅读（亲近）文学，阅读经典，阅读孩子们自己的书。 　　4．示例：“文学是这样的一盏灯”。 　　这个句子好在用形象的比喻，生动地说明了文学抚慰人灵魂的作用。