陈明和张华同学观察“放在玻璃钟罩里的长短蜡烛燃烧”现象后，交流讨论：长、短蜡烛的先后熄灭与哪些因素有关？两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想，经过激烈争论、

Question

陈明和张华同学观察“放在玻璃钟罩里的长短蜡烛燃烧”现象后，交流讨论：长、短蜡烛的先后熄灭与哪些因素有关？两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想，经过激烈争论、虚心听取了其他同学的意见，最后形成了以下两个猜想：
猜想1：可能与玻璃钟罩的大小有关；
猜想2：可能与蜡烛的长短高度（火焰的高度）差有关．
陈明和张华同学按照如图所示的方法进行实验，分别对两个猜想进行了探究，得到的实验数据记录如表中所示．
陈明同学的实验记录：

控制因素	玻璃钟罩的大小	观察到的现象	长短蜡烛熄灭时间差
玻璃钟罩与桌面密封，长、短蜡烛及其高度差，玻璃钟罩里空气清新度等因素均相同，仅玻璃钟罩的大小不同	特大号	短蜡烛先灭	5min25s
	中号	长蜡烛先灭	3min34s
	小号	长蜡烛先灭	2min40s

张华同学的实验记录：

控制因素	蜡烛的长短高度差	观察到的现象	长短蜡烛熄灭时间差
玻璃钟罩大小，玻璃钟罩与桌面密封，长、短蜡烛高度，玻璃钟罩里空气清新度等因素均相同，仅蜡烛的长短高度差不同	4cm	长蜡烛先灭	2min10s
	8cm	长蜡烛先灭	5min35s
	12cm	短蜡烛先灭	2min38s

（1）探究过程中张华和陈明同学用到的测量工具有______ 和______．
（2）实验过程隐含物理方法有______ 法和______ 法．
（3）分析陈明同学的实验数据，得到的实验结论是：______．
（4）分析张华同学的实验数据，得到的实验结论是：______．

Answer 1

（1）由题意知，实验中需测量蜡烛的长度及灭掉所用的时间，所以要用到刻度尺和钟表；
（2）根据猜想，影响因素有两个，所以要用到控制变量法，在实验中通过对比长短蜡烛先后顺序总结结论，所以还用到了比较的方法；
（3）由陈明同学的实验记录，其它条件相同，鈡罩的大小不同，长短蜡烛灭掉的先后顺序不同，时间差也会有变化，可得其它条件相同的情况下，长、短蜡烛的先后熄灭与玻璃钟罩的大小有关；
（4）由张华同学的实验记录，其它条件相同，蜡烛的长短不同，灭掉的先后顺序也不同，可得其它条件相同的情况下，长、短蜡烛的先后熄灭与蜡烛的长短高度差有关．
故答案为：（1）钟表；刻度尺； 
（2）控制变量；比较；  
（3）其它条件相同的情况下，长、短蜡烛的先后熄灭与玻璃钟罩的大小有关；   
（4）其它条件相同的情况下，长、短蜡烛的先后熄灭与蜡烛的长短高度差有关．