阅读示例，为提供的两组镜头分别设计画外音。要求主旨明确，至少用一种修辞手法。（6分）示例：镜头一个跑步的中学生，突然停下来，弯腰将同学扔在校园中的可乐罐捡起，丢

Question

阅读示例，为提供的两组镜头分别设计画外音。要求主旨明确，至少用一种修辞手法。（6分）
示例：
【镜头】一个跑步的中学生，突然停下来，弯腰将同学扔在校园中的可乐罐捡起，丢进垃圾桶。
【画外音】拾起的是垃圾，收获的是成长，传播的是文明。
【镜头一】疾飞的网球击中了不期而至的小鸟，运动员冲到了飞鸟坠落的地方，跪在旁边，在胸前划着十字，为逝去的小鸟做起了祈祷。
【画外音一】                                 
【镜头二】伦敦奥运会男子110米栏预赛赛场上，起跑后就受伤的刘翔，单脚跳完全程，在最后一个栏架前，俯下身子，亲吻栏架。
【画外音二】                                

Answer 1

【画外音一】示例：真诚的举动，让我们感受到生命如金子般的珍贵。
或者：身体因运动变得强壮，生命唯敬畏才显厚重。
【画外音二】示例：坚持不懈，赢得了观众与对手的尊重；侠骨柔情，诠释了坚韧和不舍的真意。