请用恰当的修改符号，按提示修改下面的语段。（在原文上修改，增补示例用A表示）换用号：增补号：删除号：调位号：（提示：一处关联词错用，一处标点误用，一处语序错误，一处

Question

请用恰当的修改符号，按提示修改下面的语段。（在原文上修改，增补示例用A表示）
换用号：增补号：  删除号： 调位号：
（提示：一处关联词错用，一处标点误用，一处语序错误，一处增补事例位置的选择）
  西方一位哲学家说过，最美的语言不一定是最华丽的，而且一定是最恰当的。许多作家作文时，为了把一个字安排得“停当”，有时要调动上千吨“语言的矿藏”，甚至要唤醒自己几十年的生活经验、和审美体验。中小学生写作文，同样有一个语言、结构恰当的问题。如果问写文章的最大难处在哪里，那么我想就是恰当。文章做到极致，唯有恰当，所谓结构的浑然天成，所谓语言的炉火纯青，其实都可落实到文字表达的恰当上。
增补事例A：中国唐代诗人贾岛苦吟“推”与“敲”的故事，流传了一千多年，仍作为写作经典事例，反复被后人应用借鉴。

Answer 1

此题考察了病句的辨识和修改．经分析，第1句中“而且”换为“但或但是”；理由：最美的语言不一定是最华丽的，而且一定是最恰当的，该剧想表达递进的意思，应该是使用表示递进关系的词语，可换为“但或但是”；甚至...