综合性学习及口语交际．你所在的育英中学九年级一班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务．（1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出

Question

综合性学习及口语交际．
你所在的育英中学九年级一班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务．
（1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项．
示例：主题班会
（2）为了营造人人参与的氛围，请你从上题自己设计的两个项目中任选一项，并为之拟写一条宣传标语．（20字以内）
项目名称：___  宣传标语：___
（3）主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，这了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方ⅹⅹ来作专题报告，见到方ⅹⅹ时，你会对他说：“___．”
（4）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲．甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵．”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误．”你接着说：“母爱是___，___．”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言．
（5）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%．
请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想．

Answer 1

（1）本题是一道开放题．所列举的活动项目，在符合活动主题的同时，还要可以实施即可．形式可以有很多，例如板报、演讲比赛、辩论赛、征文等等．（2）本题考查学生拟写宣传标语的能力．拟宣传标语必须与所选项目一致...