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为探索甲状腺激素对代谢的影响.设计如下实验:实验目的(略)实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管,5mg/mL甲状腺激素溶液,0.9%NaCL溶液,1000mL广口瓶实验步骤:第一步:
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为探索甲状腺激素对代谢的影响.设计如下实验:
实验目的(略)
实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管,5mg/mL甲状腺激素溶液,0.9%NaCL溶液,1000mL广口瓶
实验步骤:第一步:将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组,每组10只,实验室温度保持在23℃左右.
第二步:给药组小白鼠,每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL,每日2次,连续用药5天.对照组小白鼠,每只每次依上法饲给1mL0.9%NaCL溶液.
第三步:5天后,将每只小白鼠分别放入容积1000mL的广口瓶中,把瓶口密封后,立即观察小白鼠的活动,并记录其存活时间.最后汇总全组动物的实验结果,计算平均存活时间,并与对照组进行比较.
根据以上实验步骤,完成下列问题
(1)设计一张观察实验结果的记录表:
(2)预测实验结果及分析实验结果:①______.
②______.
③______.
(3)将实验动物在 5d 后放入密闭的厂口瓶中的目的是______.
(4)如果将实验室温度提高到 30℃对给药组小白鼠的影响是______.
实验目的(略)
实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管,5mg/mL甲状腺激素溶液,0.9%NaCL溶液,1000mL广口瓶
实验步骤:第一步:将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组,每组10只,实验室温度保持在23℃左右.
第二步:给药组小白鼠,每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL,每日2次,连续用药5天.对照组小白鼠,每只每次依上法饲给1mL0.9%NaCL溶液.
第三步:5天后,将每只小白鼠分别放入容积1000mL的广口瓶中,把瓶口密封后,立即观察小白鼠的活动,并记录其存活时间.最后汇总全组动物的实验结果,计算平均存活时间,并与对照组进行比较.
根据以上实验步骤,完成下列问题
(1)设计一张观察实验结果的记录表:
项目 | 实验组 | 对照组 | ||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
存活时间 | ||||||||||||||||||||
平均存活时间 |
项目 | 实验组 | 对照组 | ||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
存活时间 | ||||||||||||||||||||
平均存活时间 |
(2)预测实验结果及分析实验结果:①______.
②______.
③______.
(3)将实验动物在 5d 后放入密闭的厂口瓶中的目的是______.
(4)如果将实验室温度提高到 30℃对给药组小白鼠的影响是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)根据实验步骤可知,分实验组和对照组,每组各 10 只动物,要分别记录其存活时间,还要计算平均存活时间,故表格中要包涵这些内容(见答案).
(2)预期实验结果时不要陷入思维定式的误区,认为甲状腺激素能促进代谢,因此存活时间必短.正确做法是对各种结果都要预期到,然后根据实验结果分析,再得出结论.
(3)目的是作为检验前面实验结果的一种方法,检查实验动物对缺氧环境的忍耐性.
(4)室温提高,代谢加强,存活时间将更短.
故答案为:(1)
(2)①实验组平均存活时间与对照组无差异,说明甲状腺激素对代谢无影响.
②实验组平均存活时间比对照组短,说明甲状腺激素对代谢有促进作用.
③实验组平均存活时间比对照组长,说明甲状腺激素对代谢有抑制作用.
(3)检查实验动物对缺氧的敏感性(或检查实验动物对缺氧环境的忍耐性)
(4)实验动物存活时间更短
(2)预期实验结果时不要陷入思维定式的误区,认为甲状腺激素能促进代谢,因此存活时间必短.正确做法是对各种结果都要预期到,然后根据实验结果分析,再得出结论.
(3)目的是作为检验前面实验结果的一种方法,检查实验动物对缺氧环境的忍耐性.
(4)室温提高,代谢加强,存活时间将更短.
故答案为:(1)
项目 | 实验组 | 对照组 | ||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
存活时间 | ||||||||||||||||||||
平均存活时间 |
②实验组平均存活时间比对照组短,说明甲状腺激素对代谢有促进作用.
③实验组平均存活时间比对照组长,说明甲状腺激素对代谢有抑制作用.
(3)检查实验动物对缺氧的敏感性(或检查实验动物对缺氧环境的忍耐性)
(4)实验动物存活时间更短
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