阅读下面的小小说，完成下列各题。青花瓷瓶史雁飞①雪下得很大，也很稳，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔

Question

阅读下面的小小说，完成下列各题。
青花瓷瓶
史雁飞    ①雪下得很大，也很稳，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。当铺老板早早地关了店门，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。
    ②突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有，他怀疑自己听错了，又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重。他迟疑着打开门，雪地里，瑟缩地站着一个小男孩，十二三岁的样子，男孩很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽，帽顶落满了积雪，使得男孩的脸更加瘦小。厚厚的积雪淹没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红。
    ③“孩子，你要当东西吗？”他问。“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。
    ④“你到底要做什么？”一朵一朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”
    ⑤男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，你究竟来做什么呢？”“我，我妈妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思，“你是来跟我借钱？”“噢，不，不……”男孩显得局促不安，“我妈妈病了，老咳嗽，天黑咳得更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想，我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
    ⑥男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢泅散。
    ⑦老板接过红盒子，慢。慢。打开，“啊!青花瓷瓶？你从哪弄来的？”老板眼睛盯着男孩。男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”“你爸爸？那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸爸早就去世了。”“那，是你妈妈让你来当的吗？”老板一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈妈不知道。”
    ⑧老板疑惑地盯着男孩，“你是瞒着你妈妈，来当这个青花瓷瓶的？”
    ⑨“嗯。”
    ⑩“就是说，这个青花瓷瓶，是你偷出来的？”
    ⑪男孩流泪了，默默地点头。
    ⑫老板娘兴冲冲地从屋里走出来，拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把青花瓷瓶递给老板。老板接过青花瓷瓶，又翻来覆去仔细地看了一会，没吭声，拿着青花瓷瓶走进柜台，走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那青花瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“把这青花瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”
    ⑬老板回过头来对男孩说：“孩子，青花瓷瓶我们留下了，这些钱拿回去给你妈妈治病，不够的话，你再过来拿。”男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。
    ⑭外面的雪不知啥时候停了，太阳光照在雪面上，耀眼刺目，老板眯着眼，看那小小的身受消失查远方。。
    ⑮男孩再也没来。
    ⑯又是一个春天，天气格外地好，明媚的阳光照得人暖洋洋的。当铺的生意红红火火，当东西的，赎东西的，进进出出。
    ⑰一位中年妇女带着一个男孩远远地走来，___。
（摘自（（小小说月刊》，有改动）（1）请从寓意和作用两方面谈谈对文章标题的理解。
（2）揣摩第⑤段画线句中“拔’’和“揣“两个词的妙处。
（3）文章第⑭段对雪景的描写有何作用？画横线的句子写出了老板怎样的心理？
（4）根据小说情节的发展，在第⑰段的横线上补写文章的结尾。（40字左右）
（5）男孩没有征求母亲意见就把家里的青花瓷瓶拿之当，你认为这种做法好不好？为什么？

Answer 1

（1）本题考查对文章标题的理解分析能力．解答时，应在通读全文的基础上，结合题干要求，从寓意和作用两方面进行作答．
文章叙述了一个小男孩因母亲生病而来当铺当青花瓷瓶，好心的老板知道瓶子是假的还给他当并且给他钱的故事．所以，青花瓷瓶作为标题，从其寓意来看，它蕴含了两种爱，一种是小男孩对母亲的孝心之爱，另一种是当铺老板对小男孩的呵护、怜爱．作用方面，全文是围绕着青花瓷瓶来展开的，青花瓷瓶连接了故事中的人物，是文章的线索．
综合上述分析，即可得出答案．
（2）本题考查对关键词的理解分析能力．解答时，应结合上下文和题干要求，从词义、表层含义、深层含义、修辞、描写方法等方面进行分析，同时注意考察关键词的运用与文章的主题表达和人物形象塑造之间的关系．
第⑤段画线句子中，“拔”原意是“抽，拉出，连根拽出”，用在这里来形容小男孩从雪地里拿出脚的动作，形象地刻画出孩子走路的艰难，也从侧面表现出雪下得很大；“揣”本意是放在衣服里，这里写出了小男孩将手一直放在衣服里的状态，生动地写出他对怀里的青花瓷瓶的珍爱，以及对于自己要偷偷当掉瓶子的不安、忐忑心理．
综合上述分析，整理得出答案．
（3）本题考查对景物描写的理解分析能力．解答时，应结合景物描写的具体内容，以及它在叙事结构中所处的位置，分析它与文章叙事及人物形象塑造之间的关系．
此处的画横线的句子写出了雪停后，太阳光洒在雪地上的美丽景象，给人一种温暖、明亮的美好之感，这也烘托出当铺老板在帮助了男孩后的愉快心情，同时也给出了男孩母亲的病一定能够治好的美好愿望和暗示，与后文男孩母亲带着男孩过来的情节相互照应．这段景物描写，写出了老板对男孩家庭状况的美好祝愿，但同时他“眯着眼，看那小小的身影消失在远方”，眯眼这一细节也表现出了他对男孩及其家庭的担忧．
综合上述分析，言之有理即可．
（4）本题考查对故事情节的合理推测能力．解答时，应在通读全文的基础上，梳理出文章叙事的脉络，特别注意文中的细节描写和铺垫暗示，综合这些要素做出合理推测．本文讲述的是一个暖心的老板帮助他人的故事，并且第⑭段的景物描写暗示了小男孩母亲的病有望治愈，所以，故事的结尾应是感恩、意味深长的．
（5）本题考查对故事情节的理解分析能力．解答时，应结合文章的叙事逻辑和所塑造的人物形象，客观全面地考虑其合理性．可以从不同角度进行思考，比如说男孩的家庭情况实在贫困，其孝心可嘉，或者诚信是立人之本，无论怎样都不可舍弃等等．
答案：
（1）寓意：青花瓷瓶既蕴含男孩对母亲的爱，也蕴含老板对男孩的呵护、怜爱．
作用：全文围绕“当青花瓷瓶”展开故事情节（或“青花瓷瓶”是全文的线索）．
（2）“拔”这一动作描写，形象地刻画出孩子走路极为艰难的情形，也从侧面描写雪下得大，地上的雪积得厚．“揣”这一动作描写，生动地描绘了男孩对青花瓷瓶的珍爱，以及要当青花瓷瓶时忐忑不安的心情．
（3）作用：烘托老板帮助男孩后的愉悦心情，也暗示男孩母亲的病有希望得到治愈．
心理：写出老板对男孩及其家庭的担忧和期待．
（4）示例：走到当铺门口，中年妇女立刻跪下，当铺老板慌忙走出来，看见中年妇女身边站着的男孩，明白了一切．
（5）示例：观点一：好．因为男孩的家庭困难，无钱给母亲治病，迫不得已才把青花瓷瓶拿去当，从中体现男孩的成熟、懂事及对母亲的爱．
观点二：不好．因为诚实是一个人立身处世的基础，虽然男孩的初衷是好的，但从为人的角度看，男孩的做法是一种不诚实的表现．